记巩留教育大讲堂之四 《云杉之恋》

巩留县教师发展中心

  巩留云杉中学占地面积400亩,校舍面积57594平方米,绿化面积61908平方米。远远望去,学校的“人”字形的校门,折射出育人的厚重,醒目的校标,传递着学校的办学理念,鲜明的楼体色彩散发出蓬勃的生机。校园内恢弘大气的教学楼,挺拔耸立于湛蓝的天空之下,一路由南向北的“云杉大道”,铺展开去,构成学校里最为耀眼的一道天际线,维系在两边的“立德路”和“树人路”,彰显学校的办学使命,以学校“三风”命名的三条小路与大路纵横交错编织出育人的“经纬线”。校园里绿树虽未成荫,但到处洋溢着欣欣向荣的景象。门前碧水环绕,院后青山延绵,园里黄莺婉转,室内君子雅集,置身其间,使人英气勃发。   巩留云杉中学成立于2020年9月,虽然建校时间不长,但文化底蕴深厚。学校以“云杉”为象征物,立“志当凌云 卓尔成杉”之校训,让儒家文化源远流长,也是学校文化和精神之追求。卓见楼、卓立楼、卓远楼等教学楼的命名既有其深刻的内涵,又符合学校的办学特色;文化长廊中爱国篇、励志篇、惜时篇,写满了名言警句;花丛中、草坪上的诗词歌赋,触人心弦。桥、廊、场、园、道主题式空间,处处彰显着独特的“云杉精神”。漫步于校园之中,人才摇篮、学习佳境的思绪便会油然而生,云杉中学这片学习的乐园,怎能不育得桃李葱茏?  “桃李不言,下自成蹊”。云杉中学的老师虽然来自全县18所中小学,但大家肩负着共同责任与使命,怀揣着共同理念与梦想在云杉相遇,立志做一个厚学卓识的云杉人。老师们努力践行“八礼”,让细节融入孩子们的成长,利用学校全封闭管理的优势,进行自我研修,以打造“卓越”课堂为方向,以学生为主体,因材施教为原则,探索先学后教,先练后讲的教学之路。在“双减”背景下的,老师们迎接挑战开展积极的思辨,寻找应对策略。 青年教师积极成长、勇于担当,不负芳华。老教师正视困难,突破瓶颈,吹响课堂教学改革的号角。他们无怨无悔、全身心投入工作,时时陪伴在学生左右,点亮了学生眼中的光,他们是学生眼中最美的园丁!   云杉学子正值青春,又远离父母,在求学的路上不免困难重重,但孩子们努力克服困难,勇往直前,自强不息,努力为自己书写华章。升旗仪式中,昂首阔步的国旗队、慷慨激昂的国歌声,操场上,英姿飒爽的身影、铿锵嘹亮的口号,无不彰显云杉学子良好的精神风貌。教室里,娓娓动听的朗读声,畅快明朗的欢笑声,处处洋溢着云杉学子青春的气息。“十百千工程”、艺术节、校园歌手大赛、经典诵读等等活动中,一个个精彩的瞬间,一次次梦想的放飞,都展现了云杉学子青春的力量。他们是校园里最美的少年!   与云杉结缘,就是与高瞻的智慧相遇;与孙凤梅书记相逢,就是与拔高的生命相遇。此次的“云杉”之行虽然已经结束,但结缘之旅却刚刚开始,老师们纷纷表示,“云杉之恋”拓宽了老师们的教育人生,重拾了教育的初心。在聆听之后,老师们都期盼相遇之后能够与孙凤梅书记、与云杉中学再相逢。 编 辑:汪 莉<br>版 式:孔肖月<br>审 核:戚林静<br>签 发:周晓萍