为一大事来，做一大事去

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2022年1月13日，校本培训第二天，在全华林校长的组织与领导下，第二师三十八团学校全体教师在学校阶梯教室共同聆听了学校各部门的十四五规划解读、教师师德师风签约仪式以及全华林校长的讲座。 十四五规划解读篇 回顾过去，我们无比自豪；展望未来，我们信心十足。学校发展规划是学校发展的纲领性文件，是学校办学目标的细化，是学校各项工作的航标，是学校凝聚全体师生员工的力量源泉，是学校办学特色和校长办学理念的体现。 德育处十四五规划解读 首先是杨立坤主任对德育处五年规划的解读。杨立坤主任从背景分析、十三五规划回顾、现状分析、指导思想、十四五期间德育工作总目标、十四五期间德育工作具体目标、十四五期间各年度目标、实施保障八个方面进行了解读。其中提到了学校发展的优势：教师年轻化、学生及家长相对比较单一纯洁、有相对充足的艺术类教师等，劣势有年级组管理经验不足、学生行为习惯有待提高等以及在“双减”背景下教师的机遇与挑战，让老师们对学校德育工作有了更深本该的理解。 杨立坤主任与老师们进行互动 总务处十四五规划解读 总务处主任顾光柏对总务处五年规划进行了解读。总务工作是教师教育教学的后备力量，教育教学硬件设施的保障考总务，因此，总务工作量大且杂。顾光柏主任从办公用品的采购、食堂管理、学校绿化、后勤人员管理、新增食堂的开建、师生营养餐的保障、办公楼装修等学校硬件方面进行了规划解读，让老师们能够安心教书育人。 顾光柏主任与老师的互动 教务处十四五规划解读 教务处主任胡福存对教务处五年规划进行了解读。首先胡主任从制度建设、常规工作、师资队伍进行了分析，提到了教师年轻化，人际关系简单，有利于教务工作的开展。接着就学校当前的现状对未来五年的规划进行一一解读，详细入微，让老师们明确了工作上应注意的问题。 胡福存主任与老师们的互动瞬间 教研室十四五规划解读 教研室主任田小刚就教研室五年发展进行了解读。田主任首先将学校师生现状、教师优劣势进行了分析，接着对学校发展总目标、工作重点、工作措施以及年度任务进行了解读。提到了五个总体措施、四个具体措施。将校际交流、推举名师、学科带头人等、课题研究、塔东南联片教研提上议程，思路清晰、目标明确。 聆听教师做点评 少先队十四五规划解读 少先队大队辅导员杨爱玲对于少先队五年工作做了解读。杨爱玲老师提出在今后里面要重视团队建设、加强活动的仪式感和榜样宣传、根据学校大德育目标逐年制定计划并及时反思。得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我们会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。 买吾兰老师就班主任与中队辅导员身份重叠问题提出了自己的见解 共青团十四五规划解读 团总支书记张茂军老师提出要加强中学生业余团校的建设，让校园中优的青年学生向党组织、团组织靠抛，做好“推优入党”，“党建带团建”工作任名。张茂军老师针对学生的个体差异还提出要重视学生的发展方向，尊重孩子的个体差异，让每一个孩子朝着好的方向发展。 教师师德师风签字仪式篇 会议流程：一、由刘丽华局长传达学习《习近平在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上的讲话》二、由刘延华科长传达学习《关于建立教师师德承诺书和师德档案的通知》和《兵团中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》三、华山中学做文件解读四、各学校校领导做交流发言。五、观摩29团中学师德承诺书签订 下午，三十八团学校学校全体教师在学校阶梯教室签订师德师风承诺书 全华林校长个人规划分享篇 三十八团学校校长全华林就个人发展做了分享交流。全华林校长提出自己的个人读书规：为心情、为爱好、为工作。同时推荐了一些好书：《放不下就打碎》、《人生为一大事来》、《刻意练习》、《认知天性》、《活法》、《中国课堂的奇迹》、《孩子不爱上学，怎么办？》、《爱上教书》、《好教师是“养”出来的》、《论语心要》等，哥伦比亚大学全校级教授李政道说：求学问，先学问；只学答，非学问。古人云：君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。告诉我们要多读书且及时反思。 坐而言，不如起而行；路虽远，行则将至。 通过今天校本培训，老师们明确了今后努力的方向，将此次所学内化于心，付诸行动，饱含情怀地投入到教育教学中，去读懂每一个学生，将其应用到广阔的教学实践中。 图片：二段组教师编辑：丁亚红责编：田小刚审核：全华林