<p class="ql-block"> 冬日暖阳时光，进入岁末篇章。教育部办公厅2021年8月30日发布的《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》明确指出：小学一二年级不进行纸笔考试。这条新规，给学校出了一道难题，也提供了一个自主创新的平台。以此为契机，<span style="font-size:18px;">2022年1月11日至13日</span>南<span style="font-size:18px;">靖县实验小学举行了一、二年级期末智慧闯关、快乐争章考核活动。</span></p> 前期筹备工作 <p class="ql-block"> 张宏伟校长非常重视一二年级学生的学习情况，期初就开始全方位部署。在他的指导下， 学校教导处组织相关教师集思广益，紧密筹备，<span style="font-size:18px;">精心</span>设计了实效性强、趣味性浓的考核环节。在提高学生的创新实践能力和语言表达能力的同时，也<span style="font-size:18px;">让孩子们能够在游戏中获得知识、在快乐中完成考核。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教导处召开专题会议进行了细致研讨和周密策划。</p> <p class="ql-block"> 学校教导处根据教材和课程标准确定测评内容，制定一套详细的方案。</p> <p class="ql-block"> 本次闯关考核活动，语文学科主要从拼音、认字，朗读、背诵及表达等方面进行考察；数学学科则主要从计算、操作、数学思维及表达等方面进行考察，每个关卡根据学生的具体表现，由面试老师给予相应的基础章。</p> <p class="ql-block"> 瞧，评委老师们都准备好啦！</p> <p class="ql-block"> 一、二年级同学也在老师的带领和帮助下，文明有序地来到场地。</p> 语文智慧闯关 <p class="ql-block"> 在语文学科智慧闯关过程中，同学们情绪高涨，积极参与。</p> 我是拼音小达人 <p class="ql-block"> 闯关规则：由学生随机抽取一个拼音表，流利背诵下来可得10个慧兰章。</p> 我是拼读小能手 <p class="ql-block"> 闯关规则：本关共有5个词语，能熟练拼读可得10个慧兰章。 </p> 我是背古诗大王 <p class="ql-block"> 闯关规则：由学生自由抽取本册语文书中的一首古诗，能正确、流利地背诵可得10个慧兰章。</p> 我是朗读小能手 <p class="ql-block"> 闯关规则：由学生自由抽取本册语文书中的一段课文，能流利并有感情地朗读可得10个慧兰章。</p> 我会看图说话 <p class="ql-block"> 闯关规则：能根据抽取到的图片上的内容发挥想象力，完整地说几句话可得10个慧兰章。</p> 数学智慧闯关 玩转扑克牌 <p class="ql-block"> 闯关规则：学生随机抽取2张扑克牌，用扑克牌上的数字说出一道加法算式和一道减法算式，一共抽取5次。一个算式正确得1个慧兰章，全部正确可得10个慧兰章。</p> 我是操作小达人 <p class="ql-block"> 闯关规则：按照指定的时间，在钟面上准确拨出，一共拨2次。全部正确可得10个慧兰章。</p> 我是小小观察员 <p class="ql-block"> 闯关规则：根据图意说出算式并口算出得数，一道题5个章，全部正确可得10个慧兰章。</p> 我是解决问题小明星 <p class="ql-block"> 闯关规则：根据题意说出算式并口算出得数，一道题5个章，全部正确可得10个慧兰章。</p> 总结反思中前行 <p class="ql-block">当考场不再只是安静的教室</p><p class="ql-block">当考试不再只是一张试卷</p><p class="ql-block">当考题变成了有趣的闯关关卡</p><p class="ql-block">当分数被鼓励的话语代替</p><p class="ql-block">孩子们体验到学习的乐趣和成长的幸福！瞧，孩子们的笑容多甜美！</p> 孩子的收获 活动后的反思总结 <p class="ql-block"> 热热闹闹的闯关活动结束了，毕竟是首次进行这样的活动，还是有些需要改进的地方。老师们聚在一起讨论各自的反馈意见，争取下次活动能更完美！</p> 结束语 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次测评活动是我校在“双减”政策下，探索对学生学科素养评价的一次有益尝试，将知识和有趣的闯关活动完美结合，将紧张的考场变成了轻松的游乐场，将枯燥的学习变成了有趣的闯关，通过多个板块，在轻松愉悦中综合检测孩子们一个学期以来的成长和进步，避免了纸笔考试给学生带来的压力和恐慌，让学生们爱上学习，爱上考试，使每一个孩子能学有所乐、学有所成。让孩子们都能遇见更好的自己。</p><p class="ql-block">审核：张宏伟</p><p class="ql-block">编辑：曾淑娜</p><p class="ql-block">图片：张长钏</p><p class="ql-block">更新于 01-13</p>