双减进行时经棚第三小学缤纷寒假“十个一”活动——我的寒假我做主

第二十三幀畫面_

时光的脚步悄悄拐进了腊月，新年的气氛开始浓厚起来。期待了许久的寒假终于姗姗而来。“寒假直通车”就要出发了，为了让孩子们度过一个平安、健康、愉快而有意义的假期，我们为孩子们准备了丰富多彩的活动，在做好疫情防控常态化背景下我们的寒假工作结合《经棚第三小学双减进行中缤纷寒假“十个一”活动方案》，开展了“双减进行中经棚第三小学缤纷寒假‘十个一’ ”系列活动。请同学们带上激情，踏上列车，迎着阳光，快乐启航！ 一、一年一班“缤纷寒假”工作具体计划安排如下： 兰坤燕、郭伟龙、潘慧1.制定一计划书：由兰坤燕老师负责，首先兰老师给三位老师进行了具体分工。兰老师负责“制定一计划书”“承包一家务”“培养一习惯”“传承一家风”四个模块，潘慧老师负责“培养一兴趣”“学会一技能”“坚持一运动”三个模块，郭伟龙老师负责“完成一社会调查”“了解一传统习俗”“绘制一张手抄报”三个模块。然后又安排学生针对“十个一”做一个具体的寒假规划，自己动手制作《寒假计划书》培养学生从小养成做事有计划有规律的习惯以及创新精神。要求：计划书最晚于一月十六日上交一份电子版，由兰老师汇总保存电子版。家长将规划书打印出来张贴于家中显著位置，监督学生按《寒假计划书》执行。可以是文字的形式也可以是表格的形式。 2.承包一家务：兰老师建议学生选择适合自身的某一家务每天坚持完成，例如：每天坚持早上自己叠被子；饭前摆碗筷；自己分类整理自己的玩具；坚持每天自己洗漱。每天完成由家长在周计划表上贴笑脸一个。做家务过程中精彩瞬间由家长拍照保存并发给兰老师。 3.培养一习惯：这一模块兰老师负责。活动要求：学生坚持每天睡前看书半小时。由家长打印一份记录表，每天让学生自己简单记录读书题目、时长。4.学会一技能目标：基本掌握一项新的技能，包括艺术类如学习器乐，舞蹈等，体育类如学习跳绳，乒乓球等，生活类如学会做一项家务等。要求：技能的学习并不是一蹴而就的，需要多加练习，每日记录技能学习的过程并完成打卡，及时练习巩固。5.坚持一运动目标：寒假期间选择一项体育运动，坚持每天锻炼不少于一小时。要求：每日完成锻炼打卡温馨提示：以上几项均需完成如下图所示的周计划打卡表 6.培养读书兴趣目标：寒假期间读完一本童话，一本小说（书目自选）可亲子共读或同学共读。要求：每周记录阅读卡（可自制也可参考提供的阅读卡） 7.传承一好家风：兰老师制定了一表格发给家长让家长打印，在活动进行时由家长辅助拍照并保存上传。 8、完成一社会调查目标：寒假期间调查一种社会现象或事件,在力所能及的范围内分析现象产生的原因并提出了相应的解决问题的办法。(参考题目:小学生挑食情况调查,小学生假期读书情况调查等等。)要求：调查后及时填写调查记录表（可自制也可参考提供的记录卡） 9.了解一个习俗目标：了解春节,体验春节,充分领略中华民族传统民俗文化的丰富内涵及魅力,培养爱国主义情感。要求：通过各种途径了解“春节的由来”“春节的讲究”(例如粘春联、放鞭炮、吃饺子等讲究)以及搜集一些对联内容,孩子们可充分利用剪贴、图画等形式将收集的资料设计成精美的手抄报。10.绘制一张手抄报目标：总结整个缤纷寒假“十个一”综合实践活动，总结的过程正是思考的过程,孩子们可以对所有实践活动用手抄报的方式做全面细致的总结。即能培养孩子总结能力，又能对整个寒假综合实践活动进行反刍，进行总结归纳。活动要求：总结缤纷寒假“十个一”综合实践所有活动的过程和收获，因为年龄限制,在寒假实践活动结束的前五天,用自己喜欢的画笔，通过手抄报的形式表达出来，形式格式不限。 二、时间安排1月13日——1月17日学生完成计划书并上传电子版。1月23日——1月25日由三位指导教师和选出的前“九个一”开展最好的同学进行线上交流展示。 同学们，每一次学习都是你成长路上的一次历练!让我们和父母积极行动起来，共同感受这多姿多彩的寒假生活吧!最后，预祝大家新年快乐，万事如意!让我们相约下学期!