昆十中求实校区格致书院李琳老师荣获第十五届全国高中英语教师基本功大赛现场授课全国一等奖

苏苏琳

第十五届全国高中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会于2021年12月3日至5日以线上直播的形式成功召开。此次大赛由国际英语外语教师协会、中国英语外语教师协会主办，英语辅导报社、考试与评价杂志社承办。大赛旨在激励广大高中英语教师努力提高自身的专业水平和英语教学技能，夯实教师的语言基本功和教学基本功，切实提高高中英语课堂教学效益。其中，现场授课大赛是英语课赛最高级别赛事，由各省层层选拔，各省仅派一位教师参赛。 　　经过层层审核和推荐，我校求实校区格致书院英语教师、盘龙区第四届吴春华高中英语名师工作室优秀学员李琳代表云南省参赛，力挫群雄，斩获现场授课全国一等奖；吴春华老师、谢育华老师荣获优秀指导教师奖；王雯老师、李正民老师荣获优秀指导教研员奖。本次比赛授课类型共9个，包含语音课、词汇课、语法课、听说课、阅读课、写作课、单元复习课、期中复习课、高考复习课。李琳老师抽到的授课类型为高二语法新授课，从抽题到提交比赛视频仅两周时间，时间紧，任务重。回想赛前这两周的集体备课、磨课，让她充分感受到集体的智慧和温暖。吴春华老师对课赛准备和现场课赛所有环节进行了全程指导，谢育华老师、潘云萍老师每次磨课之后的评课都指出了需要改进的地方，从课堂设计、课堂衔接、课堂用语、课堂活动等等各个环节提出详细建议；李薇老师和吴晓娟老师也对课堂结构和教学细节给出具体建议，高二年级备课组喻刚玲老师、杨熙老师、王蓉老师都主动提供班级进行磨课。 李琳老师和指导老师吴春华老师、谢育华老师合影 第十五届全国高中英语教师基本功大赛现场课全国一等奖证书、奖牌和奖杯 第十五届全国高中英语教师基本功大赛课型抽签表 吴春华老师、谢育华老师和潘云萍老师在第一次磨课后指导李老师 吴春华老师和谢育华老师对李老师第二次磨课后的指导 李琳老师第三次磨课 李琳老师第四次磨课 李琳老师第五次磨课 　　本次大赛主题是“加强高中英语教师语言基本功，促进高中英语教师可持续性专业化发展(CPD)”。线上研讨会包括专家学术报告、高中英语教师教学基本功大赛、说课、教学反思、专家点评与综评，互动与研讨。为期三天的线上会议，两场专家学术报告、19节优秀说课展示、25节优秀课例展示，并有7位教育教学专家及省级英语教研员提供专业的点评与指导。 第十五届全国高中英语教师基本功大赛线上日程表 　　我校李琳老师授课课题是人教版高中英语新教材选择性必修一第五单元的Discover useful structures。本单元以“农业”为主题，涉及双重主题语境：人与社会、人与自我。主题语境内容要求分别是科学精神、对社会有突出贡献的人物、生命的意义与价值等。本单元通过介绍农业科学家袁隆平的事迹，引导学生思考正确的人生追求和理想事业，理解个人的发展和价值的实现要与国家和社会发展的需要相结合。本节语法课一开始就创设了问题情境，截取阅读文本中关于袁隆平事迹的一段内容，听录音，回答问题导入到主语从句的学习。在农业主题意义引领下学习主语从句，组织了一系列以语篇（从句子到段落）分析为主的语法学习活动。语法例句均与袁隆平和农业相关，在评估学生学习阶段，改写了“A pioneer for all people”的阅读文本，让学生在与袁隆平有关的语篇中巩固所学的主语从句的知识。在语法课的产出环节，鼓励学生用主语从句写袁隆平的优秀品质和科学成就，突出单元主题意义。本节课目标语法结构是主语从句，教学重点在于引导学生分析和归纳主语从句的三类引导词、主语从句用陈述句语序、it用作形式主语、主语从句作主语句中谓语动词一般用单数等。 李琳老师正式上课前准备 李琳老师现场课图片 李琳老师参赛授课教材及内容 李琳老师参赛授课教材文本 　　李琳老师的授课充分考虑到挖掘语法文本的主题意义和育人价值，学习目标设计采用了KUD设计模式：“概念为本”的教学设计能清晰地分辨出学生在事实性层面必须知道（Know）的，概念性层面必须理解（Understand）的，以及在过程与技能层面能做（Do）的。知道事实（K）和做常规技能（D）停留在较低的认知和思维层次，而理解（U）达到更高的认知和思维层次。采用任务型语言教学；交际性语言教学；小组合作学习等教学方法与学习形式，通过观察、探究、分析、总结、归纳等学习任务的完成主要靠语言活动驱动。 　　本节课李老师教学目标明确、教学过程清晰、教学环节紧凑，教学目标的达成度较高，努力帮助学生再次走近了袁隆平，体验了袁隆平的优秀品质、科学精神和社会责任感，也激发了学生对未来职业的美好向往。 　这是我校英语教师第二次获此殊荣，段玉莹老师2019年代表云南省出征第十三届全国高中英语教师教学基本功大赛现场授课大赛亦斩获一等奖和最佳教学设计奖。 　　此次李琳老师参赛得到了云南省教科院英语教研员李正民老师、昆明市教科院英语教研员王雯老师、盘龙区教科中心英语教研员杨艳红老师以及昆十中各位领导、同事以及英语教研组全体老师的指导、关心和帮助。比赛已经结束了，但这并非终点，而是新的启程。如何把所学内容运用到教学实践中，全面提升课堂效率，让英语学科核心素养的培养落到实处才是我们应不断探索落实的关键。