“学玩结合寓闯于乐”——南江县文庙小学二年级无纸化期末测试

杨晶晶

为让“双减”政策落地，文庙小学二年级全体教师群策群力，进行“花式”测评探索与实践，旨在促进学生快乐成长，提升学科素养。 2022年1月11日，南江县文庙小学的孩子们迎来了一场与众不同的评价——无纸化“测试”。 瞧！二年级全体教师们早早开始筹划，测试现场，所需道具已准备好啦！孩子们一定会在无纸化评价中得到有趣的体验，收获成长的快乐！ 语文乐园摘星大作战字词转转乐阅读嘉年华背诵小达人表达我能行 各位测评老师已做好准备等待虎娃的到来。虎娃们开始闯关啦！ 🚞🚞🚞☁️滴滴滴～小火车开动啦～孩子们来到了第一关，大家都好奇老师的“百宝箱”里面装了什么，小手一抽，哦！原来是我们语言表达中最重要的组成部分——词语。 孩子们都自信满满地说：“第一关太简单啦，根本难不倒我！” 孩子们手拿闯关卡，闯过一关集三个奖章，每一张小脸都充满着欢喜与自豪。 聪明的宝宝们接连通关，来到最后一关，你们看，大家都争先恐后的想要大声地回答出同学们抽到的内容～大家快来抢“红包🧧”，手慢无哟～ 萌娃们在闯关中个个展示出自己的本领。在“玩中学、玩中测”的方式，调动了孩子们的参与热情，消除畏惧情绪，在“善合作、懂规则、会倾听、能互动、有热情”的团队精神中学会学习，体验到了学习的快乐和幸福。 数学堡垒摘星大作战 🚞滴滴滴～接着小火车来到了数学王国数学王国同样也分为了四个关卡，每一关卡制作6张精美题卡，题卡内容难易不同，根据难易程度设置不同星级，再由学生自己随机抽取卡片回答。从活动中反应出学生的口算能力、动手操作能力、逻辑思维及语言表达能力。 口算小天才乘除小博士操作我能行购物小达人 口算是计算的基础，提高学生口算能力，有助于培养学生数学素养。通过有趣的游戏活动，让学生玩在其中，乐在其中，学在其中。 在好玩的游戏中，运用乘除法知识解决问题，把课堂知识延伸到课外，拓展学生数学思维，发展数学能力。 通过摆一摆、拼一拼、剪一剪、量一量、比一比等实践操作，培养学生的动手操作能力，让学生感受到数学的无穷乐趣。 数学来源于生活，又运用于生活。通过创设购物活动，让学生购物中体会数学的价值，让每个学生都获得成功的体验。 看呀！宝贝们认真的样子真可爱！ 孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，老师们喜笑颜开。瞧！学生和老师更像是朋友之间在玩着欢快的游戏。 宝贝们高兴地说:“这样的评价好好玩，好有意思呀！”家长们也对这样的测试方式赞不绝口。 孩子们个个高举所摘星星，快乐无比！ 陶行知先生曾经说过："我们只有变成小孩子，才配做小孩子的先生。”这次无纸化“测试”在关注核心知识的同时，培养了他们的综合素养和团队合作精神，孩子们收获了智慧，收获了快乐，收获了成长！在2022新春来临之际，孩子们遨游了童话般的星辰大海！