趣味考查享“双减” 多元评价促发展——屯留区康庄中心学校2022年一二年级期末考查纪实

康庄中心校少先队

为进一步深化教育教学改革，全面贯彻落实“双减”政策，践行“五育并举、立德树人”的教育方针，减轻学生学业负担，优化学业评价，提升学生综合素养，中心校刘岩霞校长积极组织教研团队制定一二年级无纸笔测试方案。定出方案后召集一二年级老师探讨评议方案，提出合理建议和意见。最后教师代表大会一致通过——《康庄中心校2022年一二年级趣味考查方案》 　　无纸笔测试是有别于传统笔试的另一种评价方式，学生在游戏式、参与式、互动式的活动中，检测学生的基本知识技能掌握情况，更加突出了评价的多元性和可操作性。 　　2022年1月10日—11日，康庄中心学校对一二年级同学进行了无纸笔考查，每个学科分别创设了独特的考查方式，其中语文重点考查的是识记能力、诵读能力、记忆能力和语言的积累运用能力等，数学分为“ 说一说、摆一摆、认一认、量一量、用一用”。通过对孩子们多元化评价方式，促进每一个学生多元发展。 疫情当下，防疫第一☝️ 　　小学起步阶段，最重要的学习习惯是什么？“书写习惯”必定是最重要之一。这个重要的习惯却被家长忽视，因为家长往往只看到孩子写出来的“字”好看不好看，即使不好看，也不会去追究是什么原因造成的，只会盯着孩子把字“写好”。其实，书写习惯养成有诸多方法和注意点，而书写习惯的养成也是其它习惯养成的先决条件，所以要重视。 坐姿 　头正：书写时头应端正，微低。不能左右倾斜，头微前倾，下巴稍向内收，眼睛距书本一尺（约30厘米）； 肩平：两肩齐平，两臂自然展开，右手执笔，左手按本，以自然舒适为宜； 身直：胸挺起，背撑直，胸口距桌沿一拳（大约10厘米）； 足安：双脚自然平放在地上，两脚自然放开与肩同宽，小腿与地面垂直，脚尖和脚跟应同时着地。 握笔姿势 １、一寸距：捏笔处离笔尖一寸（大约3厘米）左右；2、二指圆：大拇指、食指自然弯曲，近似椭圆形，中指在食指下面，用第一个关节托住笔杆，无名指和小指自然弯曲并依次靠在中指下方；3、三指齐：分别从三个方向捏笔，大拇指在笔杆左上侧，食指在笔杆右上侧，中指在笔杆下方；右手拇指在笔杆的左上侧，食指在笔杆的右上方，食指稍前，大拇指稍后，这两指夹紧笔杆；4、笔杆和纸面成60度角，笔杆向右后方倾斜，紧贴在食指的第三关节与虎口之间；5、执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，手掌与手臂成一直线。这样书写起来才能运笔自如、灵活用笔。  时间我来定 分针长，时针短一个快来一个慢早上8点该上学晚上9点应睡觉这是顶点，这是边锐角钝角能分清量一量，比一比想一想，算一算解决问题真方便 我会查字典 ★ 小学生查字典口诀 ★学查字典并不难，偏旁部首看端详。没有部首查起笔，形声字儿查形旁；头底两层是部首，要让字头当偏旁；左右两边是部首，取左去右有保障；内心外壳是部首，舍去里边查外框；整个字儿是部首，此字本身是偏旁；一字头上生“二角”，取其下底把“角”砍；下底如果不成部，左上角当此字旁；有些生字较特殊，顶天立地当偏旁；多查多想抓规律，相同部首不能忘。 口语交际 　1、良好的口语能力 口头语言是借助语音及其变化来传情达意的； 2、敏捷的思维能力 说话时，嘴上说的是刚刚想过的，而心里想的却是马上要说的，就是这样现听现想，现想现说，不断把自己的意思和情感完整、清晰地表达出来。只有思维敏捷，反应迅速才能灵活应变，应答如流； 3、得体的举止谈吐能力 表现：①姿态自然，举止大方。自然站正，自然挺胸，全身放松。说话时面带微笑不伸舌头，不做鬼脸； ②用语恰当，礼貌待人。能根据不同的对象不同的场合及不同的谈话内容，说恰当得体的话。 感谢可爱如你们 　　无纸笔考查，不是降低标准，而是对师生的素质提出了更高的要求，既考验了教师们的育人理念而且在整个过程中注重学科间的融合，考验学生的综合能力，让孩子们在轻松愉快的环境中体验成功的快乐，也减轻了孩子们的学习负担与压力，使他们更热爱校园生活，以积极的心态投入学习，展现自我。 无纸笔趣味测查是一场“有温度的教育盛宴”。我校将在践行“双减”政策、提质增效的道路上为探索和改进多元评价方式而不懈奋斗。