<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 活动缘起</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 幼儿午后散步时，发现幼儿园的屋顶是尖尖的。一个小朋友提出：像一个快乐的城堡！于是孩子们展开了关于城堡的探索！中班幼儿喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题。常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中。建构活动也是幼儿们比较喜欢的活动，基于此，下面让我们跟随孩子们的步伐一起走进关于城堡的快乐之旅吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 我们的构想</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> “ 我们的幼儿园真漂亮呀！”</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> “你们觉得它像什么呀？”</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> “像一个巨大的城堡！”</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> “我们这个城堡可是小朋友们学习生活的地方，是我们快乐的小天地。”</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> “城堡里都有什么呢？”</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> “有草莓冰淇淋店”</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> “有火箭发射中心”</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> “有游乐场……”</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 游戏计划：</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b> 这是孩子们画出的搭建计划：</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">游戏实录：</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">我们遇到的问题：</b></p><p class="ql-block"><b>1.这是城堡里的隧道，可是隧道的顶总是会倒。</b></p><p class="ql-block"><b>2.我们搭了一个警察局，关了很多坏人， 可是我们派出所里的门还没有，怎么关人呢？</b></p><p class="ql-block"><b>3.火箭发射基地里面没有轨道，怎么运送火箭呢？</b></p><p class="ql-block"><b>4.我们城堡要连接大桥，大桥的桥柱太大，车子怎么开呢？</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">游戏记录与分享：</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">我们的办法：</b></p><p class="ql-block"><b>游戏解析：</b></p><p class="ql-block"><b> 1. 当佘梓卿把隧道的顶换成大的半圆形积木时，发现这样车子就可以通过了。在经过更换游戏材料的过程中，孩子们调动了自己已有的生活经验，与同伴交流与分享，经过讨论与实践，促使他们游戏的升入。</b></p><p class="ql-block"><b> 2.在俞博成发现马路比较狭窄，车辆无法通行时，毛勤奕主动提出并帮助他，给马路的木板加宽，这样交通才能通畅！幼儿在游戏中，相互帮助，共同合作，解决了游戏时产生的问题。在已有知识经验的基础上，有了新知识的吸收与积累。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">游戏实录：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 这一天，孩子们继续玩着他们喜欢的搭建游戏。城堡里的交通问题解决后，孩子们又有了新的搭建计划。我们城堡乐园里有睡觉的小床，喝水的饮水机，保护我们的城墙，还有我们户外玩耍的游戏场地。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">游戏记录与分享：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">游戏解析：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 著名的心理学家皮亚杰说过：儿童的认知建构必须由他们自己通过操作活动去完成。新的认知结构的建立是在原有生活经验的基础上迁移得来的。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 孩子们运用已有的生活经验搭建了幼儿园里睡觉的小床，喝水的饮水机，还有幼儿园城墙外观，他们不断摸索、思考，形成了新的经验。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 中班年龄的幼儿在遇到挑战时，不怕困难，和小伙伴们积极沟通 。在他们的努力下，我们的紫金城堡诞生了。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 这里有我们的游乐场、大滑梯、攀爬架、山坡上还有我们可有躲起来的洞洞……</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">户外搭建《城堡乐园》之延伸活动</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">1.大型积木建构《城堡乐园之游乐场》</b></p><p class="ql-block"><b> 在紫金城堡乐园中，有我们最喜欢的小型积木搭建，还有攀爬架、滑梯、轮胎和垫子。孩子们说要建一个自己的游乐场。</b></p><p class="ql-block"><b> 将积木与滚筒、木板等材料结合，搭建各种攀爬、跳跃、滚动等结构。这些木梯结构、重量符合幼儿发展规律，帮助幼儿在抓取、搬运、攀爬中，有效锻炼肌肉力量，发展身体协调能力，在收纳中学习分类、排序等概念。在分工合作中他们的社会交往经验得到不断的积累。</b></p><p class="ql-block"><b> 原木低结构的安吉积木是看上去简单，但玩法最丰富的游戏材料。幼儿可以根据自己的游戏意图，任意的组合天马行空地设计建筑、滑梯等游戏场景，尽情享受想象与创造的喜悦。原木芬芳、纹理特性、干湿变化让幼儿沉浸在大自然的怀抱中，感知材料与大自然的关系。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">2.骑行游戏《快乐骑行 》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 在搭建城堡乐园的活动中，孩子们就对交通的问题尤为感兴趣。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 一诺小朋友：老师我们能不能骑上我们的单车在城堡乐园玩呢！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 我说：当然可以呀！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 乐园里还有这样一项运动——骑单车，孩子们都很喜欢，骑行不仅能提高幼儿积极性，学会遵守交通规则，还能培养幼儿的合作意识。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 用大型积木搭建的隧道，还有幼儿园里轮胎 ，滚筒…它们全部是我们快乐骑行的好帮手呢。我们画出了设计图纸 ，这就是我们想要的车道。但是我们还不够强壮，需要老师的帮助才能实现哦！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我们的计划书</b></p> <p class="ql-block"><b> 下面请大家和我们一起感受骑单车的快乐吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">3.科学活动《各种各样的桥》</b></p><p class="ql-block"><b> 设计意图：孩子们在一次搭建活动后画游戏回顾时，提出了一些问题：</b></p><p class="ql-block"><b> 我们的城堡里这么多好玩的东西，可是外面的人没有办法进来，我们该怎么办呢？</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 我们的办法：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> </b><b style="color:rgb(1, 1, 1);">我们可以搭一座桥，让别人进来玩。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 我们要搭一座人可以走路的桥。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 还可以是车子通行的桥。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 也是高铁通过的桥……</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 中班科学活动《各种各样的桥》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">活动目标：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 1.了解桥在三个时期建桥主要用的材料。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 2.能通过观察与比较，描述不同桥的特征，建筑材料及功用。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 3.通过了解桥的演变，感受科学发展的进步。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">活动重难点：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 重点：知道桥在三个时期建桥主要用的材料。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 难点：能描述不同桥的特征，建筑材料及功用。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">活动准备：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> PPT，关于桥的谜语。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">活动过程：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">一.导入</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 谜语导入：样子像船不是船，永远停在江河畔，火车汽车它能载，光载东西不开船。小朋友来猜猜，这是什么东西啊？（桥）</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">二.引导幼儿回忆见过的各种桥。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">三.引导幼儿了解桥的演变过程。（古代、近代现代时期）</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">四.引导幼儿描述桥的特征及功用。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">五.探索发现</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 随着科技的发展，除了老师和你们说过这桥，还会有更先进的，外形更美观的桥出现。小朋友平时可以多多观察，看看你能不能发现这样的桥，发现的话，就和你的小伙伴分享并用画笔记录下来吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">分享：</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">反思：</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规则、不断挑战…</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 作为教师，我们要关注幼儿游戏的价值，逐渐游戏“幼儿自主化”。在游戏的过程中教师和幼儿都在不断的成长。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 城堡乐园里，每天都会发生着不一样的有趣的事情，我们一起去见证吧。</b></p>