<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实教育部关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，严格规范学校教育教学行为，聚焦学科核心素养和关键能力，促进学生全面发展和健康成长。2022年1月12日，我校一二年级的小朋友进行了一场特殊的综合素质评价，记录学生成长过程，倾听核心素养落地的花开之声……</p> <p class="ql-block"> 本次非纸笔测试一共分为“我是绘画小能手”“故事小达人”“小小朗诵家”“小小演说家”“体能检测”“才艺展示”“量一量转一转”七个环节。为了给本次的活动带来更多的趣味性，我们低年级组的老师们制作了桌签、卡片等来吸引孩子们的注意力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 01 我是小小绘画家</span></p> <p class="ql-block">虎头虎脑、虎虎生威、如虎添翼……</p><p class="ql-block">孩子们用稚嫩的画笔描绘新的一年，记录着我们成长的足迹！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 02 才艺展示</span></p> <p class="ql-block">音乐课是素质教育中一个必不可少的因素，音乐是一种表现艺术，音乐课上学生或唱、或跳、或奏、或演，通过对音乐的表现，使学生能够充分的展示自我，获得美的享受和成功的愉悦</p> <p class="ql-block">本次音乐测评的开展，不仅是对音乐教学质量的大检测，更是学生才艺的大比拼，对全面提高促进音乐教学质量起到了重要的作用，通过学习和考核，让学生爱上音乐，享受音乐。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 03 量一量 转一转</span></p> <p class="ql-block">孩子们通过抽题卡选择自己要闯关的题库。主要检测孩子们对位置、立体图形、量长短和钟表时间的辨识能力</p> <p class="ql-block">通过本轮活动，很好的检测了孩子们的思维能力和解决生活实问题的能力。</p><p class="ql-block">在本次轻松愉快的闯关游戏中，同学们积极参与，勇于表现。孩子们玩得开心，也达到了本次测评的目的。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 04 体能测试</span></p> <p class="ql-block">为认真贯彻新课程标准，在校领导的正确领导下，我校积极贯彻落实国家学校体育运动的精神。为此展开了体育素质测评，低年级进行了相应的体育测试</p><p class="ql-block">图为跳绳测试</p><p class="ql-block">孩子们跳出一道道美丽的音符</p> <p class="ql-block">此次体育测试，只是体育学科期末检测的一个缩影。愉快的课堂中不乏靓丽的身影。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 05 小小朗诵家</span></p> <p class="ql-block">这一关主要考察孩子们对经典古诗文的掌握情况，让孩子们在背诵的过程中感受中华经典文化的魅力，提高学生对古诗文的理解和兴趣。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 06 故事小达人</span></p> <p class="ql-block">美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前。有趣的故事，就像清晨的一缕阳光滋润我们的心田。通过讲故事，既锻炼了孩子的语言表达能力，也锻炼了孩子们的逻辑思维能力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 07 小小演说家</span></p> <p class="ql-block">本关卡测试的是学生口语交际的能力，大部分学生能做到吐字清晰，举止得体，但也有个别学生在表达的过程中不能做到生动感人，引人入胜。心里有话说不出，说写不能同步，同时也让老师们明确了今后努力的方向，在平时的教学过程中要让学生多说，多表达。</p> <p class="ql-block">无纸笔测试带给孩子们多方面多层次的学习感受，让他们有更多的收获和体验，从而增强自信心。我们将继续不断探索新的教育教学方法，着力提高学生的核心素养！</p>