<p class="ql-block"> 北塔学校第五次阅读素养考核于2022年1月10日如期举行。三年级学生是北塔学校第一批学子，共经历了四次阅读素养考核，从背课文背古诗到讲故事，从课内知识到课外阅读，全方位的考评。但整个考评过程显得有点冗长有单调。如何使考评过程有趣有识？一直是我思考的问题。这一次我们不一样！</p> 考评细则 <p class="ql-block"> 全班56人，分9组，每组6人，2人机动人员，依次换小组。以小组为单位进行考评积分。</p><p class="ql-block"> 个人展示：每组编1-6号，依次进行展示。其中有抢答题、风险题。</p><p class="ql-block"> 团体展示：各小组精诚合作完成。</p><p class="ql-block">抢答题设置各种小游戏：跳远、蒙眼识人、抢凳子、踢毽子等，获胜者该小组赢得答题机会。</p><p class="ql-block"> 风险题：10分、20分、30分，由小组选派一人答题，答题者自愿选择分值，答对加分，答错则扣相应的分值。</p><p class="ql-block"> 全班设置3个一等奖，3个二等奖、3个三等奖。</p><p class="ql-block"><br></p> 幸福的开篇 <p class="ql-block"> 有爱的家委会给孩子们布置了教室，并准备零食和奖品。满满的仪式感和幸福感。</p> 有趣的过程 <p class="ql-block"> 小小主持人，即使临时给他们的任务仍然可以出色的完成。大方、自信，抑扬顿挫，特别稳！</p> <p class="ql-block"> 第一部分个人展示，共六关。各小组派出相对应的编号成员答题，答对加10分，答错不加分。题目包括课内外名言名句、词语接龙、看图猜成语、课内外人物的相关故事。孩子们对答如流！</p> <p class="ql-block"> 第二部分风险题。“豪气”的孩子都拿出30分答题，有能答出来的，教室内欢笑声、羡慕声、掌声；有没答上，被扣30分的组，这时教室内少量的唏嘘声，更多的是“同情”的眼神。“小气”的孩子拿出10分答题，答对了加10分，打错了扣10分，好像也没那么心疼。</p> <p class="ql-block"> 第四部分抢答题，为了展示不一样的阅读素养考评特意设置了游戏抢答环节。跳远、踢毽子、抢凳子、蒙眼识人，欢乐的时光，代替了以往的沉闷。</p> <p class="ql-block">第五部分风采展示，先选题。</p> <p class="ql-block">情境表演类、口才辩论类、好书推荐、分享自己的喜欢的名言名句。5分钟的时间小组讨论。</p> <p class="ql-block"> 三年级上期19110班阅读素养考核圆满结束，期待我们下一次的绽放！</p> 期待篇 <p class="ql-block"> 祝贺你们，又一次见证了自己的成长！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">脚步走不到的地方，文字可以；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">眼睛看不到的风景，阅读可以；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子们，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让我们一起漫步书山，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">泛舟学海，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">以书逐梦去远行吧！</p><p class="ql-block"><br></p>