“五育并举·共育未来”——庆幼十园( 大 )班组《家庭指导方案》(一月份第一期)

牡爱幼 教学篇

<p class="ql-block">尊敬的家长朋友:</p><p class="ql-block"> 大家好!</p><p class="ql-block"> 2022年寒假已经开始,预祝家长朋友和小朋友们寒假愉快!“人文素养培育没有假期”,为继续巩固人文素养培育实践六期孩子们留下的好习惯、好行为、好品质,根据大班幼儿发展情况制定了假期家庭育儿指导建议,希望家长在寒假坚持对孩子的人文素养培育和指导,将优秀中国传统文化之根从小植入孩子的心灵,与孩子共同度过一个开心快乐并有意义的春节!</p> <p class="ql-block"><b>核心词:好习惯</b></p><p class="ql-block"> 古人云——凡人之性成于习,良好的习惯是指符合当前社会规范和幼儿自身发展水平的,在生活卫生、道德品质和认知学习诸方面所表现出来的稳固自动化的行为。良好的习惯是有规律的、整洁卫生的、独立的、不妨碍他人的;有利于个人发展和社会文明的习惯。这种良好的习惯是通过有目的、有计划的练习而形成的,它可以使幼儿对社会生活有更好的适应行为。</p> <p class="ql-block">  美好的假期开始了!老师建议小朋友们在假期中要早睡早起,制定每个人的时间计划哦!这里老师有一份每日时间计划安排,家长可按照自己的家庭教育情况进行适当的调整,选择性施教。家长也可以依据老师推荐的活动计划和作息时间同幼儿一起制定不一样的假期活动计划哦!</p> <p class="ql-block">  做时间的主人——度过美好的一天</p> <p class="ql-block">  温馨提示: 我们所推荐的活动内容仅供参考,请家长根据您的实际情况进行选择。</p> <p class="ql-block"><b>活动目标:</b></p><p class="ql-block">1.能够注重自己的形象,穿戴整齐,保持仪表整洁。</p><p class="ql-block">2.知道穿衣服要注意场合适当。</p><p class="ql-block"><b>家庭指导建议:</b>引导幼儿知道不同场合穿适宜的衣服。如:家里来客人时,不要穿着睡衣,可以换成家居服,以示对客人的尊重。出门时也要根据实际场合等情况选择合适的衣服并且保持干净、整洁。</p> <p class="ql-block"><b>活动目标:</b></p><p class="ql-block">1.热爱阅读,养成每日30分钟的阅读习惯。</p><p class="ql-block">2.愿意合作阅读,能耐心倾听他人讲述阅读的感受,大胆表达自己的想法。</p><p class="ql-block">3.能积极认读常见的汉字。</p><p class="ql-block"><b>家庭指导建议:</b></p><p class="ql-block">1.引导幼儿正确的阅读行为,由于幼儿缺乏自主阅读文字的能力,成人的伴读和指导在这一时期尤为重要。</p><p class="ql-block">2.创设良好的阅读环境,使幼儿能够专注读书。</p> <p class="ql-block"><b>活动目标:</b></p><p class="ql-block">1. 每天坚持跳绳十分钟。(注意室内运动礼仪)。</p><p class="ql-block">2.在运动中培养幼儿的耐力、坚持性。</p><p class="ql-block"><b>家庭指导建议:</b></p><p class="ql-block">1.在幼儿已经学会跳绳的基础上,鼓励幼儿坚持跳绳,能够一次连续跳绳十个以上。</p><p class="ql-block">2.跳绳中引导幼儿动作标准并知道坚持运动身体棒!</p><p class="ql-block">3.跳绳前将隔音垫铺好,注意不要打扰到邻居。</p> <p class="ql-block"><b>活动名称:《玩转七巧板》</b></p><p class="ql-block"><b>活动目标:</b></p><p class="ql-block">1.通过图形的拼摆,发展幼儿的空间感知和方位的能力。</p><p class="ql-block">2.培养幼儿的观察力、想象力、逻辑思维能力。</p><p class="ql-block"><b>家庭指导建议:</b></p><p class="ql-block">1.家长可利用七巧板来为孩子解决数学问题,也可按照不同的方法拼摆、组合成各种不同的几何图形。</p> <p class="ql-block"><b>活动名称:《我运动我快乐》</b></p><p class="ql-block"><b>活动目标:</b></p><p class="ql-block">1.用表征、泥工、绘画等多种形式,进行艺术创作。</p><p class="ql-block">2.发展幼儿动手能力、想象力、创造力和审美能力。</p><p class="ql-block"><b>家庭指导建议:</b></p><p class="ql-block">1.请幼儿选择自己想表达的方式(泥工、表征、绘画)等等。</p><p class="ql-block">2.家长可根据幼儿选择的方式进行指导也可与幼儿共同完成。</p> <p class="ql-block"><b>活动名称:《按规律排序》</b></p><p class="ql-block"><b>活动目标:</b></p><p class="ql-block">1.幼儿能通过观察、推理发现物品、图形或数字的排序规律。</p><p class="ql-block">2.幼儿能按照已有规律继续排序。</p><p class="ql-block">3.激发幼儿对数学活动的兴趣,使之愿意并喜欢参加数学活动 。</p><p class="ql-block"><b>家庭指导建议</b>:</p><p class="ql-block">1.引导幼儿了解排序与我们的生活密切相关,并学习将排序的知识运用到日常生活中。</p><p class="ql-block">2.家长可以观察幼儿是否能认真观察、寻找按规矩排序的小技巧,并引导幼儿独立判断。</p> <p class="ql-block"><b>活动名称:歌表演《七色光》</b></p><p class="ql-block"><b>活动目标:</b></p><p class="ql-block">1.用不同的形式大胆表现自己的情感和体验。</p><p class="ql-block">2.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。</p><p class="ql-block">3.感受音乐带来的快乐。</p><p class="ql-block"><b>家庭指导建议:</b></p><p class="ql-block">1.家长播放歌曲让幼儿自行表演,体验音乐中的快乐。</p><p class="ql-block">2.家长可与幼儿共同进行表演,与幼儿一起体验、表达自己的情感。</p> <p class="ql-block"><b>活动名称:《狐狸与乌鸦》</b></p><p class="ql-block"><b>活动目标:</b></p><p class="ql-block">1.通过观看动画,引导幼儿运用连贯完整的语言讲述出画面内容.</p><p class="ql-block">2.培养幼儿的即兴讲述能力、思维能力以及良好的倾听习惯. </p><p class="ql-block">3.引导幼儿运用动作语言表演故事。</p><p class="ql-block"><b>家庭指导建议:</b></p><p class="ql-block">1.引导幼儿在观看故事后,用流利的语言,声情并茂的讲述故事。</p><p class="ql-block">2.可以和幼儿进行故事表演。</p> <p class="ql-block"><b>活动名称:《巧手变云朵》</b></p><p class="ql-block"><b>活动目标:</b></p><p class="ql-block">1.培养幼儿的动手能力的同时增加幼儿的科学兴趣。</p><p class="ql-block">2.能够帮助幼儿理解有关压力的科学常识和冷暖空气相遇后会产生的自然现象</p><p class="ql-block">3.能够提高幼儿动手、动脑能力,在科学中感受成功的乐趣。</p><p class="ql-block"><b>活动准备:塑料瓶</b></p><p class="ql-block"><b>实验过程:</b></p><p class="ql-block">塑料瓶中留有少量的水,向瓶内加压。</p><p class="ql-block"><b>实验原理:</b></p><p class="ql-block">瓶内空气压强增大,温度升高。拧开瓶盖瞬间,瓶内空气温度急剧下降,液化成水雾。</p> <p class="ql-block">  寒假期间让我们抓住每个教育契机,家园共育,携手并肩,促进孩子德智体美劳全面均衡发展!</p><p class="ql-block"> 在新年到来之际,恭祝家长、小朋友们,假期愉快、阖家幸福!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑:胡宇晗</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">校对:唐春玲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核:郝岩霞</p><p class="ql-block"><br></p>

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