《这是什么形状》| 小三班绘本阅·时光四

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绘本导读 《这是什么形状》的作者是日本绘本创作者秦好史郎。绘本色彩丰富、画面多而不乱、情节具有逻辑性，符合宝宝认知形状的规律。故事中熊宝宝小酷和小玛在好大一张纸上画画。圆形、三角形、方形......圆形做苹果树、那方形加三角形会画成什么呢？小酷和小玛画出各种不同形状的图形，终于画出了小镇......从简单的图形变化入手，通过圆形、三角形和方形的组合与相加，在游戏中慢慢变化成复杂有趣的图案，帮助宝贝初步建立形状概念，培养孩子的想象力。让幼儿知道形状之间相互组合，可以产生新的事物。而对于小班的幼儿，可以让孩子们认识图形，简单说一说家里的物品是什么图形，家长则可以在孩子画画时询问:"你画的是什么？"通过孩子的描述感知宝宝脑海中丰富的想象力。 阅读目标:1.通过阅读活动，巩固认知圆形、三角形、方形。2.在大胆创作的过程中，体验活动带来的快乐。3.培养热爱读书的兴趣。 精彩故事即将开始...... 骨碌，骨碌，妈妈给小酷和小玛好大好大一张纸。 “我们画画吧。”小酷说。“画什么东西好呢？”小玛问。 骨碌，骨碌，骨碌，小酷先画了一个圆形。“咦？那个圆形是什么呢？”小玛问到。 小酷回答：“我告诉你，这是圆圆的太阳。” 下面轮到小玛画了，她刷刷刷地画了一个三角形。“咦，那个三角形是什么呢？”小酷问道。 小玛回答：“我告诉你，这是三角形的苹果树。” “那么，我画个方形吧！”小酷说。“再画上三角形的屋顶，就变成了房子。”小玛接着画。“画好多好多东西吧，”画吧，画吧！” 三角形加圆形变成了鱼。方形加圆形变成了汽车。嘟嘟—— 圆形加三角形变成了向日葵。圆形加三角形再加方形变成了小猫。喵喵—— 小酷和小玛终于在好大好大的纸上画出了小镇。 最后，小酷和小玛把三角形和方形剪下来，做成了一架飞机。他们坐上飞机，开心地说道：“做好了！我们出发吧！” “哇——好大好大呀！”小酷激动地说。“我们画得真多！”小玛开心地说。 小酷和小玛看到了他们的家：“啊，是妈妈在那里！” “吃点心了！”小酷和小玛听到了妈妈的声音。 “好香啊。”“吃点心，吃点心！”小酷和小玛飞快地往家里跑去。 桌上有蛋糕和橙汁。“这里也有圆形和三角形呢。”“我们吃吧！”小酷和小玛开心极了！ 延伸活动:科学领域:找出圆形、三角形、方形形状的物品。艺术领域:小朋友们，如果，给你们一张大大的纸，你们会用各种图形画出什么呢？和爸爸妈妈一起试一试吧。