<p class="ql-block">为落实立德树人根本任务，发挥语文学科独特育人价值，帮助广大教师用好统编初中语文教科书，提升教学质量，临川区教体局于2022年1月9日在进修学校举办了2021年“国培计划”整校推进培训项目开展进校专家微讲座活动。此次活动由临川区教研员吴路控场主持，由专家团队邱员太、敖红霞、祝国兴、吴早龙、韩翠云<span style="font-size: 18px;">围绕“长文短教”有效教学策略进行交流研讨。</span></p> <p class="ql-block">唱凯中学韩翠云老师从学生层面和教师层面探讨了“初中语文之长文短教”的主题。她明确指出：学生层面应该培养学生有效而较快地走进文本解读教材的能力：教师层面应该采取节省时间又提高效率的教学方式，同时还要大胆剪裁教材又不削弱语言品味。</p> <p class="ql-block">特级教师邱员太以“初中语文长文阅读教学之优化策略”为题开展微讲座。邱老师从精准切入、巧妙设问、注重品味、激活思维四个方面讨论了如何优化长文短教。最后结合具体课例《谈创造性思维》思维阅读课分享如何优化长文短教。邱老师的讲座热情洋溢，内容丰富，形式新颖，语言精妙，让在座的老师们如沐春风，受益匪浅！</p> <p class="ql-block">临川三中敖红霞老师以“取舍有度，精准发力——浅谈长文短教教学实施策略”为题开展微讲座。敖老师特别强调语文教学要尊重教材，目标确立要基于学情，有所为有所不为，追求“真实、扎实、朴实”的课堂教学，将教材要求真正落实转化为学生的语文素养。</p> <p class="ql-block">电教馆祝国兴老师以“借助信息技术让古诗词长时间浸润学生心灵”为题开展微讲座。他强调要用朗读浸润学生的心灵，注重培养学生独立思维能力，培养学生正确的价值观和世界观！</p> <p class="ql-block">教育股吴早龙以“用宏观思维接近新课标要求——急需解决的问题”为题开展微讲座。他强调要按《语文课程标准》的评价要求和中考要求确定教学目标，注重单元组合教研和知识序列的研讨，最后提出了阅读教学希望的突破，注重语文能力发展和个性化鉴赏。</p> <p class="ql-block">教研员吴路强调要发挥语文教材“培根铸魂、启智增慧”的育人功能，尊重教材单元的整体性，切实落实语文要素，避免“贴标签”；既要保证目标的精准性，又要体现要素发展的序列性；教学中要“突出重点、简化头绪”“因文定教、以学施教”，这些高瞻远瞩的讲话，引发语文老师们的强烈共鸣和深度思考。</p> <p class="ql-block">本次微讲座，针对长文教学中存在的疑难问题，以鲜活的课例实践和专家的高度引领，为我们一线教师指明了教学研究的方向，提供了切实可行的教学策略， 可谓意义深远！</p>