期末考试啦！

清君

学生

考查

测评

双减

孩子

语文

趣味

能力

小小

知识

全新的测评方式 不一样的趣味
——双山子镇总校瓦房小学无纸化趣味游测活动

　　
　　双减落地后，期末考试备受瞩目。跟着时光的脚步，不知不觉瓦房小学迎来了“双减”政策下的第一个期末。为了深入贯彻落实“双减”政策，减轻学生课业负担，切实降低学生考试压力，科学评价教育教学效果，促进学生全面发展、健康成长，根据总校的通知精神，结合我校一二年级实际情况，特制订《一、二年级学业水平评价方案》，对低年级学生学业水平进行评价。

　　本着让学生将课本上的知识活学活用的原则，我校在前期工作中做足了准备：范秀丽、李艳红两位教师认真学习，精心设计，研究方案，把传统的纸质考试，变成了以趣味活动为形式展开的学生综合素质成果展示，让学生从“怕考”变为“乐考”。

　　1月7日，瓦房小学一二年级小朋友如期体验了一把别开生面的无纸化测试。

语文与语言能力

　　语文测评共设计了六关，分别是跳格子、摘苹果、幸运转盘、猜灯谜、能说会道、动手能力的测评。把知识的测评融入到游戏之中，让学生在轻松愉快的氛围中完成测评。

第一关争先恐后跳格子

　　这一关考查学生对形近字、多音字、拼音进行考查，学生在轻松愉悦的氛围中完成任务。

第二关 摘苹果我最快

　　本关考查学生对课本中要求会认的字的掌握，以摘苹果的形式呈现，学生积极性高。

第三关 幸运转盘我拿手

　　学生转动转盘，指针停在哪首古诗，学生就背出那首古诗。此关考查学生对课内外古诗积累，学生轻松通过。

第四关 其中奥妙我来解

　　五个灯笼里各藏五条灯谜，都是课本中语文园地、课后要求掌握的四字词语释义，学生抽到后，根据释义说出是哪个四字词语。

第五关 能说会道我最强

　　给学生准备了四幅图画，学生任选一张讲故事，考查学生组织语言、口语表达能力。

第六关 动手能力我最棒

　　业余时间，学生坚持做了半个学期力所能及的家务劳动，也该让他们展示展示了。学生自己穿针引线钉扣子，有模有样。

　　

一年级语文期末测评

数学与思维能力

方案

　　数学测评共设计了五关，分别是勇闯天涯、小小测量师（摸盲盒）、对对子、帮小鸽子送信和小小采购员。每个环节的设置都与生活息息相关。

　　第一关勇闯天涯，学生各抽出五个口算卡，正确、快速说出得数。此题考查孩子们口算能力。

　　第二关小小测量师，学生在盲盒里抽出题签，题签上有两项内容：一是量出所给线段的长度，二是用学具摆出不同的角。考查学生动手操作能力。

　　第三关对对子，要求每个学生抽出10张不完整的口诀卡片，补充完整。考查学生对乘法口诀的掌握情况。

　　第四关，帮小鸽子送信，从多层面考查学生的口算能力。

　　第五关，小小采购员。要求学生走进模拟的商店中，任选两样商品，付出相应的钱数。既考查了学生口算能力，又锻炼了学生分配零用钱的能力，更让学生所学的知识很好的在生活中得到应用，真正做到学以致用。

　　期末闯关分成了几个部分，每个部分分时段进行，孩子们每闯过一关，老师按标准给学生贴几个笑脸，笑脸越多，表明孩子掌握的程度越高。

　　闯关、无纸测试，这些新名词第一次与老师、孩子相遇。老师们群策群力，为孩子们“搭建”一座座充满趣味的知识城堡，为童年点灯，为成长护航。孩子们在“闯”“攀”的过程中，在不同空间、情境和人员中，不知不觉地运用课本上的知识，自主自信的进行表达，获得成就感与愉悦感，他们嘴角有笑容，眼里有光彩。期末考试变成闯关的游戏，有趣又新颖。“乐”考无压力，让孩子真正相信我真棒！我能行！
　　相信，在双减政策的指引下，多把尺子，多个标准，孩子们会更阳光、更活泼、更智慧、更向上。