教育，是对未来生活的准备，是对未来人生的负责，真正的教育不是给予，而是点亮和唤醒。 为全面贯彻落实国家“双减”系列工作会议精神，扎实做好“双减”工作。我校利用立体多元化的评价方式，加大评价方式、评价内容、评价标准、评价工具的改革力度，力求发挥评价的教育功能和导向功能。让学生从“双减”中真正获益，我校积极探索一二年级期末学业水平无纸笔综合展示评价形式——知识闯关夺星活动。 评价前期，一二年级组语数老师集思广益，针对无纸笔测试活动阐述了各自的设计方案。为更好的落实“双减”政策出谋划策，各年级组长以及教师根据学科特点以及组内的研讨情况做了交流。最后，学校领导结合老师们的研讨情况做了补充和指导，为本次我校低年段的无纸笔期末学业评价做出了探索。 <h3 style="text-align: center">一二年级数学闯关知识题目</h3> <h3 style="text-align: center">语文知识闯关题目</h3> 2022年1月6日和7日早上八点二十，我校团山校区一二年级迎来了一场特殊的无纸笔期末学业评价活动。此次评价方式采用面试抽答，包含语文和数学两门学科。一、二年级语文评价内容主要分为四个板块词语朗读、句子运用、古诗背诵、口语交际；数学则以课本知识结合珠算、钟表、积木、口算的闯关模式开展。活动打破了传统的评价模式，以快乐轻松的“闯关模式”对孩子进行多元化评价。这种别开生面的评价方式也赢得了学生的喜爱，不仅收获了知识，也收获了快乐。 <h3 style="text-align: center">学生闯关答题精彩瞬间</h3> <h3 style="text-align: center">一年级数学老师在认真的对待学生的闯关活动</h3> <h3 style="text-align: center">一年级语文老师在有序测评</h3> 测评伊始，同学们都安静有序的在教室侯评。副班主任也全程参与本次测评工作，基于疫情防控的需要，同学们根据老师的指引，独自一人安静有序的出门测评。沐浴着冬日的暖阳，学生们学习热情高涨，成竹在胸的姿态面对本次的测评。他们沉着冷静、认真思考，用流利的表达赢得了老师准备的一颗颗小红星。也有的同学第一次接触这样新颖的评价方式，因紧张而陷入沉默，或者表达不流畅，但是老师都用鼓励的眼神和微笑给予孩子们信心。 <h3 style="text-align: center">学生们在教室安静有序等待闯关</h3> <h3 style="text-align: center">学生们热情的参与闯关活动</h3> 二年级数学老师在认真的组织学生知识闯关 在评价过程中语文主要考查学生的言语表达以及综合素质，也更好的提升了学生的语文核心素养能力；数学则考察孩子们的口算能力以及思维能力。这种新颖的评价模式，真正的做到了“双减”下的减量不减质。也为我校今后的期末评价方式开创了一种新的模式。 “双减”是教育的一场变革，更是教师的一种挑战。“双减”工作任重而道远，相信我校教师也能借此次“双减”这一股春风，让素质教育之火燃烧得更旺，最终造炬成阳，发出璀璨光芒。