停课不停学成长不延期

郑州市二七区长江东路小学教育集团

2021年1月4日，郑州突遇疫情“黑天鹅”，防控措施一再升级。1月8日，郑州发布10号通告，全市暂停线下教学。面对严峻的疫情形势，二七区长江东路小学校长胡建玲和领导班子为保证师生生命安全和身体健康，结合我校实际情况，迅速组织开展线上教学工作，以保障正常教学工作的稳步、顺利进行，保障孩子们能够得到充分的知识复习与巩固。 学校第一时间发布工作安排 　　停课不停学，离校不离教。在学校的统一调控指挥下，一年级语文组全体教师借助班级钉钉群，在线上教学开始之前在个人教学设备上反复进行调试，确保声音精准传导、图像清晰流畅，保证在线课堂的顺利开展。 　　云端教学，初心不变。在化身“十八线小主播”前，每位老师结合“双减”政策和本班的教学进度，精心准备线上教学内容，力求实现和线下课堂相似的无差别教学。在备课过程中，一年级语文组全体教师用心制作贴合学情的教案及课件，并根据各自班级的不同情况进行增补，实现了集体备课与个人备课的完美结合。 一年级组语文教师积极教研备课 　　在网课课堂上，老师们耐心细致地为孩子们讲解着复习资料，把每一个字的每一个笔画和在田字格中的位置都进行了细致的提醒，与线下教室里的课堂别无二致。即便是线上教学一定程度上限制了师生的互动，但老师们还是及时且高效地回复着聊天框中、语音信息里以及班级群中孩子们提出的各种问题，让师生之间的信息反馈不因距离的遥远产生阻隔。 　　一年级语文组全体教师，或正经严肃，或幽默风趣，让整个网课课堂生成了别样的课堂氛围，让孩子们收获了不同于传统教学的上课体验，也收获了来自学生家长们的一致好评。 　　网课课堂结束后的课后答疑，能及时有效地、更具针对性地解决学生在学习过程中产生的疑问，加强师生间的交流和沟通，培养学生敢于质疑的科学精神，同时也能够进行及时的巩固和总结，进而更好地提高了教学质量。 　　长东一年级语文组教师们有序开展语文答疑，针对在课堂上讲的内容，让孩子们对自己不甚理解的问题提出来，进行“一对一”的辅导答疑。即使中间隔着电脑屏幕，但师生间的交流仿佛像面对面一样，没有丝毫的距离感。老师进行及时有效的答疑，对学生的学习兴趣有很大的帮助，老师进行积极的引导答疑，始终贯彻了“学生为主体”这一理念。 　　尽管是线上教学，每位教师也都用温情和爱认真地对待孩子们上传的作业，做到全批全改，批改及时、认真仔细、评语富有特色，让孩子们看到后能够更好地订正作业，期待着第二天的讲评。 　　教师评语同样具有针对性，对于作业完成出色或有进步的学生能够给予激励性、肯定性的评语，对错误之处或疑问处还加以批注并做出适当的评价与指导。这样，在线上教学过程中既实现了一定程度的分层教学，又凸显了学生作业的个性与特色。 　　从开展线上教学前，教师从开始线上教学程序的摸索学习、到熟练掌握线上教学程序的诸多技巧。从学生进入直播间，到收听直播间中老师们的教学内容，到课堂上与教师之间的积极答疑互动，再到提交作业各方面，一年级语文组全体教师对于线上授课的流程越来越得心应手。 　　跟随着上级教育部门与学校的步伐，我们将向着“停课不停教，停课不停学，教学不缩水”的目标不断前进！2022，虎虎生威，赶走病毒。郑州加油，二七加油，长江东路小学教育集团助力二七美好教育，携手共创美好家园，为孩子们健康成长保驾护航！