2022年1月7日，佳木斯市第二中学面向高一学年全体师生在学校东阶梯教室召开学生综合素质评价培训会，为全面贯彻党的教育方针和国家的教育政策，落实立德树人根本任务提供保障；为服务普通高等院校考试招生制度改革，高校招生录取政策等提供重要参考。 参与此次会议的领导有校办公室主任，高一学年主管领导李英和同志；政教处主任朱洁同志；高一学年主任张丽艳同志及核心组全体成员；会议由政教处主任朱洁同志主持，政教处王会美老师面向全体师生进行培训。 会议首先由李英和主任发表动员讲话，他指出学生综合素质评价是在“三新”课改大背景下提出的“两依据，一参考”当中的重要内容，突出体现出教师在教育教学过程中发挥的重要作用，要求教师在评价过程中真实有效的反映出学生在校期间的实际情况，将学生综合素质评价系统作为平时教育教学工作中的重要工具。同时他强调高一学年全体教师需要提高对此项工作的重视程度，履行教师在此项工作中肩负的使命与责任，树立责任与法律意识，用心去对待和关怀每一名学生。 接下来由朱洁主任宣读我校综合素质评价方案的指导思想，基本原则，领导机构及我校采取的相关管理工作。方案中提出综合素质评价工作秉承以人为本、追求卓越的教育理念，从德智体美劳诸方面观察、记录、分析、反映学生的发展状况，引导我校学生认识自我、规划人生，积极自主发展。评价过程中应坚持方向性，导向性，客观性，便捷性，过程性，公正性。根据以上原则我校制定了符合我校特色的“一体五层”管理模式，分别从班主任、任课教师、学年组、教务处、政教处、校级领导五个层面对工作进行了分工。同时为保证此项工作的真实与公平公正，学校设立四级审查机构，为此项工作的顺利开展提供保障。 王会美老师结合省教育厅组织的综合素质评价培训的相关内容面向高一学年全体师生进行培训，她从全体师生需要登陆的网址开始，从进入系统登陆界面，到将需要填写和完善的内容都详细做了说明与解读，强调了填写方法和具体要求，并对一些违规操作的现象做以说明，使全体师生对整个系统内容更加清晰透明，为此项工作的顺利开展提供了充足的技术支撑。 高一学年全体师生通过此次学习，明确了综合素质评价系统操作的方法，了解了此项工作的开展与落实旨在培养学生良好的行为习惯，为其终身发展打下坚实的基础。老师们从过去用成绩作为衡量学生的尺子过渡到了“通过评价促进学生智能发展，加强师生情感互动”的新理念，熟悉了相关操作，促进了学生综合素质评价工作的开展与进步。