文化班里有文化--襄阳市老年大学襄阳文化班班会纪实

东方明珠

新年牛未走，入腊盼虎啸。2022年元月4日即农历牛年腊月初二下午，朔风冷雨，寒气逼人，可襄阳市老年大学文化班教室内却是生机盎然，热气腾腾。 这是本学期的最后一堂课，文化班班会即将在这里举行。为了今天的盛会，早在一周前全班30多名师生就开始准备，目标只有一个：奉献一场热烈精彩难忘的聚会，为一学期划上圆满的句号。 下午时分，师生们早早来到教室，或布置会场，或排练节目，或簇拥交谈，每个人脸上都洋溢着欢乐的微笑，范晓晴、文继华学员还从家里带来了棒棒糖、蜜橘、花生，祝福大家在新的一年身体棒棒、生活甜蜜、永远花样年华！ 2点40分年会正式开始，前几个小时刚刚领受主持大任的李都学员，一袭红装款款走上舞台。虽然是仓促上阵，但一开口就显出了当年＂毛泽东思想文艺宣传队队员＂的功力。 文史系主任田行芳应邀参会并上台讲话。她对文化班取得的丰硕教学成果和显现出的活跃气象表示高度肯定，祝福再接再厉在传承襄阳文化上创出品牌！ 倍受学员欢迎的文化班教师王定文精神矍铄上台做本学期教学工作总结，如同每次上课一样，胸有成竹，侃侃而谈，概括本学期教学特点＂一二三四五”精当准确，引起大家强烈共鸣，赢得一片热烈掌声。 受班党支部、班委会委托，班委王东明做文化班本学期总结，虽然是操着一口＂襄普＂照本宣科，但也说出了全体学员的心声＂上襄阳文化班，学襄阳文化，讲襄阳故事，我们来对了！真是太值了！＂ 班长李安武接着发言，他将文化班整体表现概括为＂五个高”，有内容有案例，恰如其分，不愧是一班之长站得高！ 讲话发言告一段落，文艺节目表演隆重登场。在场每一位师生既是观众，也是即将登上舞台的主角。 “三句半：夸夸襄阳文化课”首先亮相，由范永孜、胡卫平、李安武、陈桂兰自编自演，腰挂扁鼓、手拿锣钗快板的一行四人甫一登场，教室内立刻掌声一片。随着一句句台词尤其是最后半句包袱的抖开，更是笑声掌声叫好声爆棚。 吴广昌独唱《我们举杯》，感情饱满，音色优美，颇具专业风范，堪为美声一哥。 季诚然诗朗诵《沁园春.雪》，从一口浓浓的江苏腔中可以感受到他对一代伟人崇敬与怀念。 刘光海葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》，悠扬浑厚，把人的思绪一下子带到了傣家竹楼的月光之夜。 李都、陈桂兰、周先华、吴广昌四名党员带来的小合唱《党旗更鲜艳》，表达出对党百年华诞的致敬与祝福。 胡青翠诗朗诵《告别康桥》，凭着年轻时的记忆，她韵味悠长地将全诗一气呵成，那浪漫的情思、唯美的意境，动人心弦。 全体女学员合唱《红梅赞》，熟悉的旋律，优美的歌词，让台下的男学员们不由得跟着唱了起来。赞红梅、颂英雄，经典永流传。 女声二重唱《红旗颂》，倪国爱、陈月清二位姐妹载歌载舞，讴歌祖国的壮美与伟大。 诗朗诵《八百里南漳好风光》，由王东明创作，李都、周先华、王东明、季诚然四位南漳人，怀着对家乡的热爱，纵情赞美南漳的风光、历史和风土人情。地道而别致的南漳腔引来一阵阵掌声与欢笑。 男声合唱《打靶归来》，王老师、刘老师带头，所有男学员悉数上场，唱得欢快流畅，唱出了精神，唱出了斗志。 女版诗朗诵《沁园春.雪》，相比季诚然的质朴自然，诸志敏激情昂扬、节奏鲜明，带给师生们另一种美的感受。 集体舞《集体摇摆》，在范晓晴的带领和鼓动下，女学员纷纷上台跟着节奏摇摆起来，全场一片欢腾。 诗朗诵《冬日万山觅胜》。这首诗是王老师在参加文史系诗咏襄阳班第二课堂活动游览万山后写下的。由王老师和徐果萍学员联袂表演。浑厚大气、激情洋溢的朗诵，艺木地再现了诗人眼里的万山，也呈现出师生珠联璧合相得益彰的和谐。 学为人师，行为示范。为感谢王定文和刘国传两位老师一个学期来的倾心传授辛苦付出，胡卫平代表全班学员向老师献花。鲜花是对老师最高的礼赞和最衷心的认同，教室里充满了暖暖的师生之情。 校广播站蒋敏老师闻得文化班班会消息，中途匆匆赶来，即兴填词并朗诵一首《太常引•与师学诗》，婉约温润的气息感染了全场师生。 范晓晴上台分享学习襄阳文化的感受，诗一般的语言，火一样的热情，感恩惜福之心溢于言表。 节目渐近尾声，刘国传老师抑制不住内心的激动＂我也来一个节目＂走上舞台欲朗诵一首自己做的诗《万山怀古-和王定文老师〈万山揽胜〉》，蒋敏老师见状亦跟上台“我和您一起朗诵＂。效游相随，诗歌唱合，好一幅惺惺相惜和谐美妙画面。 紧接着耿学珍演唱黄梅戏片断《天女散花》，宛转悠扬，韵味十足，动作舒展，魅力洋溢。虽是业余爱好，演唱功力可谓正宗。 最后一个节目，全体合唱《革命人永远是年轻》。花甲古稀不言老，童心犹在仍朝阳歌曲是对青春的缅怀也是当今心态的写照。师生们唱得用心投入、热情澎湃，仿佛真的年轻了许多。 文艺节目结束，王老师邀请刘国传老师为班会做个总结。刘国传老师情不自禁、有感而发，畅谈他对文化班的感受与体会。从王老师身上不仅学到了为师之道，也学到了做人之道，从学员们身上，感到了热情与活力，文化班藏龙卧虎，人才济济，整个班会洋溢着欢快收获的气氛，让我也深深融入到了这个优秀的团队。让我们携起手来，为传承光大襄阳文化共同努力！ 美好的时刻总是短暂的。至此本学期最后一课与班会结束。师生们互道珍重，相互惜别，漫步在回家的路上，心头索绕的仍然是一番番温存的话语、一幅幅亲切的画面。 附：襄阳文化班2021年上学期教学简要回顾王定文 概括为“一、二、三、四、五”： 一、围绕一个目标，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，学为人师，行为世范，着力培养新时代智慧老人。 二、两个课堂并重。第一、第二课堂相互促进。 三、体现三个特色：教学互动、动脑动手相结合、典型引路。 四、贯彻四项教学原则：1、开放圆融，寓教于乐；2、教学相长，学研并重；3、循序渐进，集腋成裘；4、知行合一，学以致用。 五、五条基本经验一班素质高的好学友；一名率先垂范的好班长；一个热心服务的好班委；一个良好的班风；一批教学教研新成果（美篇、诗文等）。 元旦已过，春节将近，给大家拜早年，送祝福！祝各位新春快乐，身体健康，家庭幸福，万事如意！ 襄阳文化班牛年气冲天，虎年再生威！ 附：襄阳市老年大学襄阳文化班2021年上学期总结＂上襄阳文化班，做传承襄阳文化人＂。刚刚过去的2021年是老年大学襄阳文化班在探索中创新前进、逐步形成特色优势的一个学期。开学以来，文化班以习近平同志为核心的党中央有关坚定文化自信的论述为指导，在校党委和文史系的领导下，全班师生以传承实践优秀传统文化为己任，发扬老而好学乐学的精神，开展襄阳文化教学探究，圆满完成了本学期各项任务，在将襄阳文化班办成传授襄阳文化的讲堂、培养襄阳文化践行者、传承者的园地的道路上迈出了坚实的步伐。一、找准目标定位，明确办班指导思想。《襄阳文化》专业教师王定文为文化班确立的办班指导思想是：通过厘清襄阳历史文化文脉，领悟中华优秀传统文化的核心思想观念、传统美德和人文精神，鉴古知今，继往开来，培养学员自觉做中华传统文化的继承者、践行者、传承者。根据这一指导思想，王老师还编制了完备的教学纲要、教学内容、教学原则。经过一年的实践，充分表明这一思路符合中央的精神，切合襄阳的实际，贴合学员的需求，在整个教学过程中发挥了很好的引领作用，使襄阳文化班始终向着正确的方向前进。二、一、二课堂教学有机结合，全面传习襄阳文化。本学期共15次课，其中课堂教学10课时，学习了《襄阳历史沿革》、《刘表与襄阳》、《美篇制作》等课程；现场探访5次，先后考察了长门遗址、大北门、临汉门、夫人城、昭明台、北街、荆州古治街、阳春门、护城河、仲宣楼等。在教学中，王老师统揽全局，精心筹划，课堂教学与现场探访相得益彰，既讲授传统经典，又联系身边实际，既重视知识传承，又重视技能培训。学员们勤奋好学，用心投入，提前预习讲义，认真听讲，积极参加现场探访。经过学习，对襄阳的历史沿革、重大历史事件、历史人物、文化遗迹、历史建筑等有了一定的了解和掌握，初步达到了“既是襄阳人，应知襄阳事”的教学目的。并且运用课堂上所学的摄影、美篇技能，拍摄和编写了大量的图片和美篇，其内容既有反映教学过程中的收获，也有站在文化视角讲述家中事、身边事。美篇及诗文发至亲友看后，获得热烈反响。游健群学员进文化班才学会制作美篇，她的一位在外地工作的襄阳籍朋友看到她的美篇回复说：“你的美篇激起了我对家乡的回忆，襄阳变得更美了，真想回来好好看看”。她的女儿看过也说：您写的美篇是给我们后代留下的珍贵文字。学员们普篇反映，上文化班后，对襄阳文化的兴趣更浓了，讲好襄阳故事的底气更足了。有不少学员还讲了家人对其上襄阳文化班后评价：以前觉得你们上老年大学是自娱自乐，自从上了襄阳文化班，发现你们回家后有说的有讲的，我们都爱听，还学会了做美篇，您真是到文化班来值了！目前来文化班“蹭课”的学员越来越多，势头越来越旺。短短一个学期的教学，老师有成就感，学员有自豪感，家人朋友有获益感。三、开展教学互动，促进相关班级间的联通融合。鉴于襄阳文化班的办班目的和教学特点，在搞好文化班自身教学的同时，王定文老师提倡开放办班，每次讲课与活动，均邀请和欢迎其他班级的老师学员来听课和参加，相应的也号召和鼓励学员们与其它班级尤其是文史系“诗咏襄阳”班开展交流学习活动。在参与过程中，学员们不仅认真听课，积极互动，而且有不少学员还形成了学习结晶，制作出了精美的美篇，展现出教学的多样性和丰富性。交流教学的开展，使学员们有更多机会学习感受襄阳文化的魅力，有更多机会与更多的人交流切磋襄阳文化，放大了襄阳文化课程的传播面、受益面，学员们在学习襄阳文化的同时也在践行襄阳文化。四、弘扬正能量，塑造好班风。班风既是教学达成目的的保证，也是检验教学质量的尺度。班主任、班长、党员、学员层层协力抓好班风建设。第一堂开课，王定文老师就提出了“学为人师、行为世范”的班训，要求学习中华传统文化要做到知行合一、学以致用。只要发现班上有弘扬传统文化的好典型，总是及时加以褒扬，让榜样上台，传递正能量；李安武班长主持班务认真负责，建立班群、上传下达、积极主动为师生服务；十八名党员学员在党支部组织下，集中学习党的十九届六中全会精神，带头做表率；党员李都作为小组长，每堂课前自费将讲义打印发给小组学员；学员们好学上进，力争上游，课堂上、班群中交流讨论、收转有关传统文化的文章，互动频繁，助人为乐蔚然成风，教学活动始终保持高出勤、高参与、高互动状态，形成了老师善教、学员好学、教学相长，其乐融融、健康向上、生动活泼的良好风气。总结一个学期的经历，学员们有一个共同的心声：上襄阳文化班，学襄阳文化、讲襄阳故事，我们来对了！太值得了！文史系《襄阳文化》班党支部、班委会2021年12月31日 附：在襄阳文化班期末班会上的发言李安武 在王定文老师的引领下，襄阳文化班34位学员，穿越在襄阳2800多年的历史发展进程之中，陶醉在襄阳山川秀美，人杰地灵，物华天宝，波澜壮阔的历史画卷之中。极具磁场效应的课堂让时间飞逝而过，一个学期不知不觉地结束了。这学期我们班整体表现为"五个高"。一，政治素质高。课堂充滿着正能量，学员们个个精神焕发，积极向上奋力前行，每个学员都能努力克服客观存在的各种困难，结合课堂教学内容净化自己的心灵，调整自己的人生态度，溶入社会，跟上时代，奉献出自己的爱心。在学习中共十九届六中全会精神过程中，范晓晴，游建群，李安武写出了自己学习体会。季诚然为了参与办好班会推迟返回老家看望受伤住院的老人。胡卫平为表演好三句半，自己拿钱买道具，积极组织排练，范永孜老师老当益壮写剧本并认真表演。王东明班委废寝忘食为班上做了大量的文案工作。游建群为筹备班会组织节目，写台词，编排节目……。好人好事实在太多，在班群活动中随时都可看到他(她)们忙碌的影子。(二)，学习热情高。到课率达百分之九十以上。每次上课老师精神饱满，谈古论今，涛涛不绝；学员们兴趣浓厚，热情高涨。吟诗词，写美篇，拍美照，做笔记，悟精髓，找亮点，写出了具有纪实性，艺术性和有一定理论高度的文章。大家普遍感觉到上襄阳文化课开阔了视野，坦荡了胸怀，在欢声笑语中收获了丰富的历史知识和人生哲理。(三)，王老师道德修养高。一位正县职领导，退休来老年大学任教，为人谦和低调，知识渊博，见识深刻，勤奋好学，多才多艺，不仅有敏锐的洞察力，而且有正确的思维方法。他经常和学员们打成一片，相互探讨引导学习的深入。王老师真正做到了"传道，授业，解惑"的为师之本。①王老师乐于奉献，他用1：5的时间和精力备好每一节课。认真研究相关历史事件、历史人物，注重历史建筑，文化遗迹的现场考察，查史料，辨真伪，寻来历，写教案。每次第二课堂都要提前一两天去踩点或联系。这些辛勤的汗水与心血换来了课堂的凝聚力。②老师具有一丝不苟的严谨学风，对一些历史遗迹和相关文物认真考证，对重要历史人物，历史事件，历史传说，用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点去思考，做出客观公正判断和评价。③老师以敬畏之心传播襄阳文化的内涵。结合习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的问题重要论述，在教学中强调家庭美德孝道文化传承，表彰和宣传班上尽孝道的好人好事。他提出以文化人的教学思想，让学员们更加明白文化自信的重要意义。学员们都非常尊敬王老师，他是我们学习的好榜样。(四)，乐于奉献风格高。大家在学习中相互交流心得体会，互帮互学，把自己摄影技术、美篇写作思路及制作技巧、诗词写法、个人见解和掌握的各类知识敞开心扉奉献给大家，取长补短，众人拾柴火焰高，团结友爱的力量使我们的学习成果丰硕，效果显著。(五)，乐学有为的劲头高。在市老年大学襄阳文化课堂，学员们体验到了老有所学，老有所乐，老有所为对人的思想观念所起到的重要作用，个个心潮涌动，跃跃欲试，不仅要学好襄阳文化，而且要宣传襄阳文化，传承襄阳文化，把襄阳人民的传统美德，勇立于时代潮头精神发扬光大，努力担当历史和时代负于我们的责任，争做砥砺前行的新时代老人。 襄阳文化班，李安武2022年元月4号 附：三句半-夸夸襄阳文化课作者：范永孜 1.我们四人走上台，敲锣打鼓唱起来，要问我们唱什么？-你猜！ 2.期末结束元旦到，全班师生齐欢笑， 今天召开联欢会，-热闹！ 3.先来说说王师长，亦师亦友是榜样，治学严谨述襄阳，-真棒！ 4.班委干部为班忙，帅哥オ女个个强，老师同学齐举手，-鼓掌！5.再来夸夸户外课，边游边讲拍照忙，美篇诗作齐呈现，﹣真强！6.长门长，古城墙，站在城头望襄江，南船北马通四方， - 兴旺！7.大北门小却称大，古治街上有文化，皇权衙门说了算，-没法！ 8.博物馆，昭明台，北街商铺两边排，两道牌坊三段路，-妙哉！9.岳字砖，夫人城，墙上多处见弹坑，保卫襄阳留遗迹，-作证！10.建安七子王仲宣，后人建楼来纪念，两百多米护城河，-真宽！11.襄阳文化说不完，下期咱们接着谈，后面节目更精彩，﹣再见！ 附：八百里南漳好风光作者：王东明八百里南漳好风光，荆山巍峨蛮河长，四十八泉水清澈，七十二堰荷花香，七彩瀑布如云霓，百里长渠似画廊，千年烟火春秋寨，万众景仰水镜庄。阅尽天下好风景，最美还是我家乡。八百里南漳源流长，楚根楚文始发祥，玉印岩生和氏壁，卞和抱璞献君王，鬼谷潜身谋天下，纵横捭阖美名扬，白起凿渠淹鄢城，秦楚之争渐收场，水镜荐オ亮与庞，三国自此方滥觞。古今往来多少事，念念不忘我家乡。八百里南漳风清扬，鸣音喇叭声高亢，端公舞跳敬神灵，象牙笛吹绕山梁，葬秧锣鼓田间响，高跷花鼓稻场忙，旱船划过道道街，花棍踢进条条巷，皮影全本上中下，糖画动物猪牛羊，五龙腾飞古石壁，五魚闹年新希望。风土人情万千象，最爱还是我家乡。 附：冬日万山觅胜作者：王定文 冬至寒不至，微风吹熙阳。 结伴出西门，笑靥映东方。 梅园枝横斜，劲挺未著霜。 层叠多米粒，春意苞中藏。 早梅三两朵，红蕊发清香。 清香接亘古，思绪万丈长。 顽石留山顶，疑是酥麻糖。 叩之鸣佩环，始知肇天荒。 野色堆红叶，淡云舞霓裳。 疏林杂桑柘，斑驳印诗行。 路转万山头，沧浪水汤汤。 方欲濯我足，又恐江水凉。 解佩渚凝眸，飘摇江之央。 游女不可见，顾盼意遑遑。 沉碑潭流蹙，砰然响铿锵。 昔年渊中石，几时到山冈？ 忽闻马蹄疾，追秀莽匆忙。 千山连万山，咫尺何勒缰？ 欲问王粲井，耆老亦难详。 井沿残石在，绠刻费思量。 寻迹万山寺，林深无禅房。 梵音隐天际，瓦砾遗径旁。 上岘东南望，烟云起苍茫。 岘首襄水绕，望楚翔凤凰。 日午不舍去，盘桓忆沧桑。 襄阳好风日，万山最襄阳！ 附：市老年大学广播站蒋敏老师的感言及诗词作品各位老师，各位学友，新年好！ 今天在没有心理准备的情况下参加了襄阳文化班期末总结会，更确切地说这是一场才艺展示会，非常震撼，也非常喜欢，襄阳文化班藏龙卧虎，人才济济，同学们吹拉弹唱，朗诵跳舞，简直无所不能，这是大家真情实感的表达，是对学校和老师由衷的赞叹，是自然的情感流露，在这里，我也用一首词，表达我对王定文，刘国传两位老师的感谢。 太常引•与师学诗襄阳多才俊，千古佳作有传承。论史品诗访旧地，江畔读书声。文海自纵横，翰墨书香久浸润。风流倜傥鳌头立，国传与定文。 附：范晓晴期末感言时光飞逝，期末来临。回顾半年来的学习历程，欣赏过同学们的美篇，共情着同学们的肺腹之言，总会感慨万千。对老师言谢太轻，聆听教诲，受益匪浅，亦师亦友，引人向善。我觉得，最高兴的应该是两位老师，教有所成，硕果累累。一篇篇虽有瑕疵但不乏精彩的美文，一首首略显稚嫩但不乏用心的诗作，都是最好的佐证。最快乐的应该是我们，收获满满，身心愉悦。每一次登临现场的观摩，每一次课堂展示的美文美诗，都让我们趁兴而来，留连忘返。是伯乐遇上了千里马？是伯牙邂逅了子期？共赏美照美文，思辨谈古论今。课里课外，诲人不倦，其乐融融。让我们重新认识了襄阳厚重的历史文化，更燃起我们对这片故土的眷恋之情。学业暂告段落，学习永无止境。襄阳文化，诗咏襄阳，我们心目中的金牌课程，愿越来越多的人喜欢和关注。热爱襄阳山水，传承襄阳文化，我们责无旁贷。亲爱的同学们，一起努力吧，朝着襄阳的美好明天一起奔跑吧！ 附：万山怀古-和王定文先生《冬日万山觅胜》作者：刘国传久慕形胜地，万山意彷徨。绵延连三岘，巍峨屏荆襄。壁立映汉水，入云自轩昂。崖悬梅开早，风劲松愈苍。传闻佩珠女，山下时徜徉。求之不可得，《汉广》留诗行。今遗汉皋台，寻迹费思量。嗣宗恨猗靡，仰天叹离伤。子寿空延伫，行吟邀月光。台侧王繁宅，共井美德扬。舟行山之趾，有潭水汪洋。元凯沉碑此，好名慨且慷。浩然钓磐石，心闲诗盈筐。先赋万山亭，继诵醉重阳。南丰恋峻岭，北城思未央。留连西林月，缥缈愁绪长。东坡游至此，数叹美柘桑。称言隆中古，羞煞卧龙冈。老泉追先贤，行行念杜羊。足迹遍山野，父子兴无疆。往来多少客，留辞数难详。我辈复登临，荡气几回肠！