<p class="ql-block"><b> 成都的冬天温柔而含蓄，仿佛孕育着一股新生的寒冷。雾霾遮住了阳光，却丝毫没有阻挡我们大攀教师的学习热情！ </b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i>会当凌绝顶，一览众山小——专家引领，做一个幸福的人</i></b></p><p class="ql-block"> 上午，我们在沙湾路小学会议室听取了来自成都大学师范学院教授，四川西部教育研究院院长陈大伟带来的《观课议课的对象与策略》的讲座。 讲座中，陈教授用幽默风趣、深入浅出的语言给我们诠释了观课议课的对象与策略。陈教授时而微笑走到学员身边，时而配以滑稽的体态语言，与我们现场互动，课堂生动有趣，笑声不断，深深地吸引着我们！尤其是“幸福是一种能力，人因思而变，价值澄清。”这三个观点，深深地触动着我们每一位学员。是的，只有真正提高你的教育教学的能力，你教育生涯的每一个瞬间才是幸福的！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i>问渠那得清如许？为有源头活水来——纷呈课堂，做一个不一样的人</i></b></p><p class="ql-block"> 下午，我们又聆听了三年级二班涂雅丽老师给我们带来的《一边读，一边猜》阅读策略课堂展示。涂老师先复习阅读预测的方法，再让孩子用这些方法去预测三本未读过的书：《田鼠阿佛》《小黑鱼》《鱼就是鱼》，从“教方法到学方法，再到用方法，放手让学生去预测”的完整教学流程，将群文阅读与单元要素完美整合。在预测中还渗透了生命教育一一每个人都一样重要”，达到了语文教学的最高境界，引领孩子在阅读中学会做人！随后，欧静老师又给我们分享了《阅读策略单元的教学思考》及年级组在设计阅读策略单元的整合教学经验，让我们收获满满。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i>工欲善其事，必先利其器——经验分享，做一个善思的人</i></b></p><p class="ql-block"> 与此同时，成都市沙湾路小学校的吴洪芳老师给数学老师们讲授了《PBL小学数学实践活动的设计与实施——沙湾路小学校课程设计之教学篇》。吴老师梳理了他们学校的课题“以研促教，以研促学”的研究内容、实施方案、实施过程以及实施的结果，让我们所有听讲座的老师大开眼界。接下来围绕“以研促教、以研促学”指出了以后作业设计的发展方向。并详细地阐述了“为什么要设计这样的课程”“设计这些课程的目的是什么”“怎样实施这样的课程”三个方面内容。并分享了他们设计的课程，学生作品，让我们能够结合学科素养，从课程设计的内容、课程设计的方法及课程设计的目标等关注点去落实课程设计的核心要素，让我们都知道以后要怎样设计自己的课程，怎样设计学生的作业，真的受益匪浅！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"><i>等闲识得东风面，万紫千红总是春——精彩讲座，做一个追梦人</i></b></p><p class="ql-block"> 最后，沙湾路小学胡校长和刘主任给我们介绍了学校的办学理念、校训、教师培养、引领植入的措施，及怎么办一个有温情的学校！重点给我们分享了学校的特色课程开发，教学教研不分家，以教研活动促进教学提升，同时又提高了教学科研能力。不仅提升了教师的职业成就感，也培养了健全人格的活力小少年。此次我们来沙湾路小学跟岗学习，就是2022年一一转角处最好的遇见！未来，沙湾路小学也将一直行走在建设“高品质学校”的路上……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我们坚信：通过此次跟岗学习，我们大攀教师也将行走在优秀的路上，引领攀枝花的教育更上新台阶，做一群不懈的追梦人！</p><p class="ql-block"> 2022.1.6</p>