<h3> 2022年1月6日上午,邢台市南和区实验中学市级“十三五”规划课题中期汇报会在会议室如期举行。会议邀请了南和区教育科学规划办李杰主任、祁素倩副主任，区教研室周利田老师、卢莉芹老师、宋璟学校刘琳娟副校长、实验中学王建设主任等专家评委对我校三项课题进行了指导。</h3> <h3> 会议由邢台市南和区实验中学教科研处主任王建设主持。邢台市南和区实验中学王琪校长、闫雄韬副校长等领导参加了本次中期汇报会，三个课题组主持人及成员全部参加。</h3> <p class="ql-block"> 本次汇报会主要包括汇报课展示、说课、评课、课题中期成果汇报、专家指导等环节。 </p><p class="ql-block"> 上午8:15汇报课准时开始，王琪校长、闫雄韬副校长、侯静老师主持的三个课题展示课观摩活动同时展开。《微课在中学语文阅读教学中的应用研究》课题组白建坤老师的《水调歌头》展示课在U北一楼257班进行、《城镇高中学生课内古诗文阅读能力培养模式的研究》课题组李轲轲老师的《赤壁赋》展示课在综合楼119班进行、《寄宿制留守初中生心理焦虑问题及对策研究》课题组杨天骄老师的《快乐学习——缓解学习焦虑主题班会》展示课在U北二楼260班进行。课后，分别进行展示课的说课、评课活动。</p> <h3> 展示课现场</h3> <h3> 说评课现场</h3> <p class="ql-block"> 展示课汇报结束后，三个课题组中期成果汇报会在会议室进行。 </p><p class="ql-block"> 首先，王琪校长致欢迎词，王校长介绍了我校“十三五”规划课题的研究情况以及在区教育科学规划办的支持和指导下取得的科研成绩，并预祝本次中期汇报会圆满成功。</p> <p class="ql-block"> 教育科学规划办李杰主任致辞，李主任首先对实验中学的课题研究工作给予高度的评价，各项工作率先完成，整体工作良好，得到市规划办的认可。然后对本次中期汇报的意义以及对后续研究工作的影响，做了详细说明，言辞恳切，对三个课题组提出殷切希望。</p> <p class="ql-block"> 按照会议流程，接下来三个课题组依次进行中期成果汇报。朱丽彩老师、李自发老师、侯静老师从本课题的主要工作进展、取得的阶段性研究成果、主要创新点、存在的问题及下一步计划等方面进行了逐一汇报。</p> <p class="ql-block"> 课题组分别进行中期成果汇报</p> <p class="ql-block"> 课题组主研人张瑞娜老师、李轲轲老师和孙瑞玲老师作了补充发言。张瑞娜老师详细介绍了针对留守学生的焦虑情况采取了哪些措施。李轲轲老师对本课题组前期工作进行了反思，以求以后课题研究工作更完美。孙瑞玲老师补充介绍了在微课制作方面的一些细节要求，也指出课题组在微课制作方面的不足。</p> <h3> 主研人补充发言</h3> <p class="ql-block"> 祁素倩主任和王建设主任分别从课题研究范围、研究目标和研究内容的界定，以及课题研究形成的策略和教学模式要更有针对性和理论高度等方面对三个课题提出了宝贵意见。卢莉芹老师和周利田老师从研究方法、研究策略的表述形式和行文规范性等方面进行了精彩的点评和指导。</p> <p class="ql-block"> 三位课题组主持人对专家的精彩点评和指导表示感谢，表态课题组将认真落实专家领导们的宝贵意见与建议，全力推动课题研究工作深度开展，以课题研究推动教师成长，不断提升我校的教育教学质量。 </p><p class="ql-block"> 南和区教育科学规划办李杰主任做总结发言。他高度评价了南和区实验中学校近几年在教育科研上取得的有目共睹的成绩，并指出本次中期汇报会研究氛围浓厚，有碰撞，有火花，肯定了专家评委们提出的宝贵建议和意见，希望三个课题组加强理论学习，求真、求小、求实，再次审视、调整、完善研究方案，合理有序地整理研究成果，为课题的成功结题打好坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 最后，南和区教育科学规划办祁素倩副主任就三个课题的中期汇报的规范性进行了集中指导，对课题的下一步工作提出具体要求。</p> <p class="ql-block"> 4个小时的中期汇报会圆满结束，相信在区教育科学规划办的引领下，我校课题研究工作会取得更显著的成效。希望课题组全体教师始终坚持在实践中研究，在研究中学习，在学习中提高，主动探寻教学实践过程中的规律、原则和方法，以研促教，教学相长，且行且思，在学校丰硕科研成果基奠下，向更高层次迈进。</p> <p class="ql-block"> 专家与课题组合影留念</p>