课程来源 <p class="ql-block"> 主题活动《冬天里的秘密》下的“探冬”活动中，和孩子们一起讨论了“冬天里睡觉的小动物”，当说到小乌龟时，班里自然角一直饲养的彩色小乌龟引起了孩子们的“关注”，他们说：</p><p class="ql-block">璟儿：咱们班里也有小乌龟，就在那放的呢（边说边指向自然角的方向）。</p><p class="ql-block">家兴：嗯嗯，有呢！我们去看看小乌龟吧！</p><p class="ql-block">说着有几位孩子去了自然角，围着养殖盆开始了讨论：</p><p class="ql-block">璟儿：乌龟还会动了，你看它动的！</p><p class="ql-block">家兴：乌龟还会吐泡泡了，我刚看见乌龟吐泡泡了。</p><p class="ql-block">博博：嗯嗯，我也看见了！吐泡泡呢！</p><p class="ql-block">璟儿：小乌龟，可好玩了！韩家兴，你敢抓乌龟不？</p><p class="ql-block">家兴：我不敢，你敢吗？</p><p class="ql-block">孩子们你一言我一语的聊着小乌龟，小乌龟一下子就成了我们班里的热门话题。</p> 老师的话 <p class="ql-block"> 孩子和动物有着天然之缘，对动物世界充满好奇和兴趣，特别是小班幼儿，他们情感丰富，喜欢动物，往往会把小动物当成是自己成长的亲密伙伴，总是对各种动物都充满了好奇心和探索欲望！作为老师，我们应该遵循孩子的想法，保护孩子的好奇心，给予孩子探索的支持！</p> 主题网络图 探乌龟 <p class="ql-block"> 为了便于孩子与乌龟更好的互动，我们又在自然角给孩子提供了四只与原来相比较大的乌龟，便于孩子更好的观察和研究！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>看一看</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">师：你们看到乌龟是什么样子的？</p><p class="ql-block">璟儿：乌龟是绿色的！</p><p class="ql-block">家兴：我看见乌龟跑的快了！</p><p class="ql-block">博博：我看见了乌龟的眼睛，它嘴巴在哪里呢？</p><p class="ql-block">小雨：乌龟会咬人的</p><p class="ql-block">洛源：我看见乌龟有硬硬的壳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>摸一摸</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">师：敢不敢摸摸它？</p><p class="ql-block">家兴：不敢，它咬人了。</p><p class="ql-block">小雨：老师，我敢呢！你看！（说着用手抓起了乌龟）</p><p class="ql-block">璟儿（用手摸了摸乌龟的壳）：它的壳是硬的。</p><p class="ql-block">博博：我摸了它的腿，是软的。</p><p class="ql-block">阳阳：乌龟肚子是什么样子的？</p><p class="ql-block">小雨将乌龟翻过来，用手摸了摸说：也是硬硬的！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>闻一闻</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">师：乌龟是什么味道的？</p><p class="ql-block">阳阳：我闻到了臭臭的。</p><p class="ql-block">家兴：就是臭的。</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过看、摸、闻，对乌龟有了一个初印象，自发的讨论，用童声告诉我们他们对乌龟的认识。</p> 识乌龟 <p class="ql-block"> 根据孩子讨论内容我们开展集体教学活动《有趣的小乌龟》《小乌龟爱吃什么》与《小乌龟住在哪里》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>有趣的小乌龟</b></p> <p class="ql-block"> 哦！原来小乌龟背上的壳叫背甲，肚子上的叫腹甲！</p><p class="ql-block"> 为什么有的乌龟大，有的乌龟小呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>小乌龟的种类</b></p> <p class="ql-block"> 在爸爸妈妈的帮助下，我们知道原来有不同种类的乌龟，有巴西龟、海龟、陆地龟、草龟等，这些乌龟喜欢吃什么呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>小乌龟吃什么</b></p> <p class="ql-block">博博：我调查出乌龟喜欢吃粮食和玉米。</p><p class="ql-block">阳阳：小乌龟爱吃蔬菜。</p><p class="ql-block">璟儿：小乌龟爱吃饼干。</p><p class="ql-block">洛源：乌龟吃龟粮。</p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出幼儿科学学习路径是通过直接感知，亲身体验和实际操作。小班孩子以具体形象思维为主，所以活动中我们让孩子通过用眼观察，用手触摸，教师引领等过程，孩子们通过多感官的了解，对乌龟有了进一步的感性认识。这个过程给予孩子真实的需求，满足孩子探索的欲望，在真实的与乌龟互动的过程中，了解乌龟的外形特征。</p> 谈乌龟 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>乌龟为什么不动了？</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">有天家兴突然大叫：彩色的乌龟不动了，它死了！再度引起了孩子们对乌龟的关注，大家又围着彩色的小乌龟聊了起来。</p><p class="ql-block">璟儿：乌龟死了就不动了</p><p class="ql-block">阳阳：嗯，我觉得乌龟是睡着了</p><p class="ql-block">家兴：它累了</p><p class="ql-block">洛源：它泡水里不想动</p><p class="ql-block">东东：我觉得他是死了！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 根据孩子们讨论的内容，链接了故事——《小乌龟的冬眠梦》。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>语言活动《小乌龟的冬眠梦》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>乌龟住在哪里</b></p> <p class="ql-block">东东：小乌龟住在水里。</p><p class="ql-block">璟儿：小乌龟住在幼儿园。</p><p class="ql-block">阳阳：小乌龟住在我家的柜子里。</p><p class="ql-block">博博：住在水里。</p> <p class="ql-block"> 我们和爸爸妈妈一起查找资料，发现原来乌龟是半水栖、半陆栖的动物，喜欢潮湿。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>谈话活动《小乌龟是怎么出生的》</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">师：小乌龟是怎么出生的？</p><p class="ql-block">阳阳：小乌龟是从壳里生出来的。</p><p class="ql-block">博博：小乌龟是从大乌龟的肚子里生出来的。</p><p class="ql-block">璟儿：小乌龟是从贝壳里生出来的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 原来小乌龟是从乌龟蛋里孵化出来的。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>谈话活动：我们要怎么照顾小乌龟？</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p class="ql-block">博博：带小乌龟去外面散步</p><p class="ql-block">洛源：每天带小乌龟去玩儿，如果乌龟觉得有些冷就带它去晒太阳。</p><p class="ql-block">东东：给小乌龟喂吃的</p><p class="ql-block">小雨：给小乌龟洗澡，就会香香的。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>带小乌龟去户外</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>给小乌龟洗洗澡</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>带小乌龟晒太阳</b></p> 玩乌龟 <p class="ql-block"> 活动前三分钟的讨论话题是：你喜欢小乌龟吗？为什么？孩子们叽叽喳喳地说：小乌龟很可爱；它小小的；还有彩色的乌龟。</p><p class="ql-block">东东：小乌龟还会爬呢！接着孩子们都学起了乌龟爬行的样子，新的故事又来了：</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>乌龟爬行赛</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>音乐活动《小乌龟》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>小乌龟穿花衣</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>泥工：小乌龟</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>乌龟拼图</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>看关于乌龟的图书</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>小乌龟的房子</b></p> 老师的话 <p class="ql-block">一花一草一世界，一园一物皆课程，探索和成长的感觉奇妙又美好。知识本该甘甜，兴趣是孩子探索世界的原动力。用快乐承载我们的课程，有感动，有惊喜，有温暖，这就是我们纯粹本真的生活。孩子们玩中学，学中玩，收获着简单的快乐！</p>