<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">一、文明其思想！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">中央到地方都在抓思政课，学校抓紧德育教育，引领孩子们从内心真正树立起民族自豪感，中国梦的实现，要从他们这些孩子身上展望！开学前参加《习近平读本》培训，明白在孩子心中点燃梦想之火的重要，《道德与法治》贴近孩子生活，从点滴小事入手培养人，教会他们生活。从开学第一课到民族团结，再到网络安全多元育人，全员参与！本学期孩子们步入12岁初期，已是少年人，思想育人尤为重要。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">懂感恩</p><p class="ql-block">最幸福的就是陪着孩子们一起成长，接收到他们感恩的心意❤一大早走进教室的时候，孩子们已经悄悄布置好了教室，给任课老师送上惊喜！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、野蛮其体魄</p><p class="ql-block">作为班主任的我，深深感觉到，孩子们的劳动意识淡薄，劳动能力更是无从谈起，当然，这样的现象不能归罪于孩子，大到社会，小到家庭，能提供给孩子劳动的机会，越来越少。本学期，更多关注孩子们的这方面能力的发展。一是，要求在家中每日要完成十分钟左右的家务劳动。校内结合本学期的劳动课做了多项技能学习，着重体会劳动的快乐！</p> <p class="ql-block">最能体现劳动成果要数期末迎新年美食节活动了。早早地布置任务每人学做一道家乡菜，等到新年之际大显身手。果然不负众望！</p> <p class="ql-block">美食节不仅有丰富的美食可以饱口福，还有精彩的文艺节目可以饱眼福。</p> <p class="ql-block">三、自我提升</p><p class="ql-block">成长进步在一切劳动中，不论是参加教研中心组织的教研培训，还是通过检查别的年级组教案、作业，从中学到的很多宝贵经验，尤其是校内青年教师赛课活动，不仅是青年教师成长的平台，更是激发老教师内驱力所在。看着自信，青春的他们，更不敢有丝毫懈怠。</p> <p class="ql-block">语文课程建设，从一年级开始到现在一直在坚持开发。从四季课程走到今天民间故事课程，相信在语文课程的浸润下，孩子们从无到有，从浅入深，把薄书读厚，思想的路由窄变宽。</p> <p class="ql-block">双减后孩子们的作业需要精心设计，既能减负又能增效！为避免重复性作业，在教材内的任务基础上，向外延伸，既可以巩固学过的知识要点，又可以提升运用能力。比如像这样，依据习作课“__我想对你说”写给爸爸妈妈，并要求爸妈回信，孩子们完成得特别认真，家长也回复得很认真。不仅练习了习作，更是两代人一次真诚沟通。还延伸写了话外篇“抗疫英雄我想对你说”。效果也相当不错。</p> <p class="ql-block">四、反思</p><p class="ql-block">在班主任工作中，有很多想法，但没有系统计划，在今后工作中将精心设计更契合孩子们的成长计划，假期里要继续阅读《一线教师》等教育书籍适应时代找到自己的风格，找到帮助孩子们成长之路。教学工作中做好会更加辛苦的准备。“双减”之下，晚辅更让我发现孩子们“真学习”的分量。脱离父母的“陪伴”手机的“帮助”，家教的“辅导”孩子自己能力被“曝光”。班级里脚步慢下来的孩子越来越多，两极分化日趋严重，下学期培优辅差是重中之重！假期里为学困生就要铺好路。</p>