今天余继凯老师在初中电脑室上一堂生动有趣的《图形化编程》课 《图形化编程》是新世纪版信息技术教材八年级上册第三课的内容。为了更好地实现分层教学，本书采用了同时支持码和图形化编程的Wood编辑器。 ，wood编辑器的积木命令是有限的，并不能与所有的 Python命令形成一一对应的关系，真正的开发可能还是需要使用代码。但使用图形化的积木命令降低了初学者的学习难度，能帮助学习者理解代码命令， 通过第一第二课的学习后，学生具有一的编程思想准备和分析能力。而且对于学习 Python?有一定的兴趣，但是不明的还有很多，需要教师及时的关注和引导 所以积木和代码之间能相互切换，通过种切换，有利于学生理解代码的功能。这里面有些新知识，新的编程模式，对学生来说有一定的挑战性。