<p class="ql-block"> “独立之人格，自由之精神” 的</p><p class="ql-block"> 哲学和社会学的含义 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 杨辉耀</p><p class="ql-block"> 这是著名国学大师陈寅恪先生的名言。</p><p class="ql-block"> 他希望大学培养出具有“独立之人格，自由之精神” 的人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一、“独立之人格”何意？</p><p class="ql-block"> 所谓“独立之人格”，是指独立性比较强、自主性比较强、创造性比较强，有独立操守的一种人格特质。当然，他的理性能力、控制情绪的能力也比较强。</p><p class="ql-block"> 具有独立人格的人，既不依赖于任何外在的精神权威，也不依附于任何现实的政治力量，在真理的追求中具有独立判断能力，在政治的参与中，具有独立自主精神。 </p><p class="ql-block"> 一个人在污浊不堪的社会环境中，保持独立之人格，自由之思想，不为强权势力软硬胁迫，不屈服，不顺从时势，不与之同流合污，是非常不容易的，很艰难的，因为他要面临被免职，被诋毁，被谣言淹没，被挑拨离间。但这种人总是赢得尊敬、赢得崇高。你有此经历吗？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 二、“自由之精神”何意？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 何为自由？据查：</p><p class="ql-block"> 在中国古文里“自由”的意思是“由于自己”，就是不由于外力，是自己作主。</p><p class="ql-block"> 在欧洲文字里，“自由”含有“解放”之意，是从外力的制裁之下解放出来，才能自己作主。</p><p class="ql-block"> 所以，所谓“自由之精神”就是有一种始终坚持按照自己的意志而行动的思想，而且对于冲破妨碍按自己的意志行动的各种外力限制、压制，始终持积极、勇敢、斗爭的精神，致使这种外力限制减到最低。</p><p class="ql-block"> 历史的事实证明，每个时代的成功者，都是能够超越各种各样的外力“桎梏”，自已主宰自己命运的人。</p><p class="ql-block"> 想想，如果大家都对那些限制自由的桎梏都老老实实地严格遵守，不敢提异议，不敢呼改革，社会不就是死水一潭了？还会社会进步吗？</p><p class="ql-block"> 著名教育家蔡元培倡导的北大精神：“兼容并包、思想自由”。前一句昰从宏观角度，包容别人的思想，求同存异，忍耐；后一句，则从个人的角度进行强调，要尊重每个人的思想和行动自由。</p><p class="ql-block"> 一个知识分子，秉承一生的信条莫过于“自由之精神，独立之人格”精神，自由使我们有批判一切的勇气。</p><p class="ql-block"> 这是知识分子的生命，弃它，他还是知织分子吗？！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 陈寅恪先生一生践行了他的这句名言。新中国成立不久，时任中国科学院院长的郭沫若邀请他担任中古所所长一职，他表示同意，但要求毛泽东、刘少奇给他写一张字条，同意不用马列主义的观点来研究，后来不了了之。</p><p class="ql-block"> . </p><p class="ql-block"> 三、结论</p><p class="ql-block">具有“独立之人格，自由之精神”品质的社会公共知识分子（即“公知”），能推动社会革新，进步；而具有“独立之人格，自由之精神”的一般知识分子（非公知）能使科学技术、生产进步。</p><p class="ql-block"> 原因是，具有这种品质的人，有强烈的批判、创新意识！</p><p class="ql-block"> 这就是国学大师陈寅恪先生提此名言的目的。</p><p class="ql-block">…………………</p><p class="ql-block">陈寅恪先生名言“独立之人格，自由之精神”的教育学含义就不赘述了，电视剧《觉醒年代》诠释得淋离尽致了，大家看看电视剧就可以领略了。</p>