<p class="ql-block">时间：2021年12月29日、31日</p><p class="ql-block">地点：学校操场、四楼阶梯教室</p><p class="ql-block">参加人员：刘俊丽副校长、<span style="font-size:18px;">区教研室李宁巧老师、郭丽霞主任、刘</span>凌雪副主任、一、二年级语文和数学教师。</p><p class="ql-block">主题：一年级语文、数学非笔试测试</p> <p class="ql-block"> 冬，是沉淀的季节，承载了秋的收获，孕育着爱和希望。寒冷中一直都有温暖相随。在充满爱与活力的校园里，黎明小学的师生迎来了一场别开生面的非笔试评估。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为了进一步落实“双减”，落实课程目标，全面实施素质教育、推进课改进程，促进学生持续发展和综合素质的不断提高，根据区教体局《关于中小学生综合素质评价方案》精神，我校组织一年级学生进行语文、数学非笔试评估。 </p> 准备篇 <p class="ql-block"> 在刘校长和刘主任带领下，一年级语文、数学教师进行集体研讨，针对一年级语文、数学非笔试方案进行精细研读，共同探讨各项评估细节，力求精益求精，精心准备各项内容，用心布置环境，为孩子们提供有准备的环境。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 活动篇 畅游语文天地 <p class="ql-block"> 活动开始前，老师将精美的测试单发到每位小伙伴的手中，大家认真填写班级姓名，并将规则和注意事项跟大家详细的统一说明，以小组为单位开始到各个区域进行闯关。一切都安排的那么井然有序！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一年级语文评估内容从拼音、识字、朗读、口语表达、语言积累五方面入手，老师们精心设计环节，用心准备。孩子们个个精神饱满，信心满满迎接挑战。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在拼音王国历险真有趣！声母、韵母、整体认读音节都难不倒我，认完拼音拼实物，我还能用拼音拼出自己的名字呢！</p> <p class="ql-block"> 拿上自制生字卡，测测我的识字量，一张一张翻下去，全是我的好朋友，选择一个来组词，随便说出好几个，挑出一个来造句，语句通顺又优美！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> “语言积累”是第三关</span>，有趣的师生对诗句、填空补白、抽取背诵个个都是我的强项！</p> <p class="ql-block"> 朗读测试更加有趣， 一边指来一边读，读得流利有感情。</p> <p class="ql-block"> 来到口语交际关，我能说话有礼貌，大胆自信，流利表达，勇闯难关！</p> <p class="ql-block"> 一年级的孩子们在语文非笔试评估中，既回顾了所学的知识，又收获了成功后的激动与喜悦，<span style="font-size:18px;">增强了学习语文的兴趣，体验到了语文学习的快乐！ </span></p> 走进数学王国 <p class="ql-block"> 丰富的语文检测形式让孩子们沉浸其中，畅游了语文天地，便来进入了趣味数学王国。</p><p class="ql-block"> 计算能力关</p><p class="ql-block"> 口算测评，同学们随机抽选口算题卡，在一分钟之内，比一比谁算得准、算得多。孩子们排着整齐的队伍，跃跃欲试！</p> <p class="ql-block"> 教研室李宁巧老师亲临了现场指导工作，对我们这次测试的开展做出了积极的肯定，认为本次测试有序、规范，给孩子们提供了展示的机会，孩子们乐在其中，效果非常好。</p> <p class="ql-block"> 认识图形关</p><p class="ql-block"> 我能在立体图形中，准确找到长方体、正方体、圆柱、球，并能熟练说出它们的名称。</p> <p class="ql-block"> 认识钟表关</p><p class="ql-block"> 我能用钟表拨出整时、快几时了、刚过几时，还能说出这个时刻我在做什么。</p> <p class="ql-block"> 解决问题关</p><p class="ql-block"> 在检测中，学生能够依据图意清晰表达算式和问题，是正确、熟练解决问题的小能手！师生在闯关中相互传递能量，彼此滋养。</p> <p class="ql-block">四关闯完，瞧，我是数学小能手！</p> <p class="ql-block"> 走进数学天地，孩子们在活动中增加了自信，收获了知识。</p> 完型篇 <p class="ql-block"> 评估结束之后，老师们齐聚一堂共同交流回顾本次非笔试评估，总结做得好的与需要改善的部分。黎明小学的每次活动，正是因为有这样的活动后反思，才做得越来越好！</p> <p class="ql-block"> 加德纳说过：“每个孩子都是一个潜在的天才儿童，只是经常表现为不同的形式。”非笔试测试作为一种开放的、多层次的、全面的评价形式，让学生在有仪式感、安全感的环境中充分展示自己的个性，不断体验成功，让每个孩子在被看见、被激励中发展自我、创造自我!多元化的评价，让每一个孩子都能遇见的更好的自己！</p>