历史材料题三大题型答题技巧

孙贵秋

　　学习无捷径，但答题有技巧。掌握了一定的答题技巧，不但可以提高答题的正确率，还能提高答题效率起到事半功倍效果。现将历史材料题三大题型的答题技巧与同学们一起分享！

题型一：材料解析型

【解题方法】 材料解析题的解题思路与技巧一般如下：

一读，读题是解题的基础，先读设问，带着问题阅读材料，这样既避免了阅读材料的盲目性，也节约了时间。另外，在阅读材料的时候，不能忽视材料的标题、注释、出处等内容。

二想，读题之后，要根据材料中的有效信息，联想相关知识，对号入座，这是答题的关键。

三答，“问什么回答什么”，对于开放性的问题，在回答时，一定要充分表达自己的观点，有意识地反映出自己的情感态度与价值观，注意要语言精练、表达准确。

典例1、材料：郭家庄发掘160号商代墓，出土青铜礼器40件……器表均有精美的纹饰和族徽文字,还有28件青铜乐器和生产工具,220件青铜兵器和900多枚铜镞……墓主人可能是地位较高的武将。

根据材料,从商代墓出土文物中可以归纳出哪些历史信息?

【思路点拨】审读材料，可以看出材料反映的是商代的青铜铸造技术。 由材料中的“青铜礼器”“青铜乐器和生产工具”“青铜兵器”“铜镞”可以看出青铜器品种多;由”器表均有精美的纹饰和族徽文字”可以看出青铜铸造工艺高超、当时的青铜器上刻有文字;由材料中的“青铜礼器 40 件““220 件青铜兵器””900 多枚铜镞”可以看出当时的青铜器数量多。

答案:商代时,青铜器品种多,数量多;青铜铸造工艺高超:青铜器上已刻有文字等。

【强化训练】

1、教育是社会进步的基石。阅读下列材料,回答问题。

材料一 ：一般认为,孔子是中国古代私学的创始人… 在孔子的私学里,只要你好学、想学,就“有教”，至于你原先和现今的情况怎么样,是不必过问的,那叫“无类”。 --摘编自陈雪良《春秋史》

(1)依据材料一指出孔子打破贵族和王室垄断教育局面的举措及其教育主张。

材料 二：汉武帝还在长安兴办太学,以儒家的①② 《礼》《易》《春秋》作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才,儒士也进入各级政权机构。

--《中国历史》七年级上册

（2)结合所学知识,写出材料二中①②两处被隐去的儒家经典的名称。根据材料二,指出汉武帝兴办太学的目的。

2、阅读下列材料并结合所学知识,回答问题。

材料 一：2013年,习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”的倡议。历史上,自从张骞开辟通往西域的道路后,商人们载着汉朝的丝绸等货物,从长安穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲。这条沟通欧亚的陆上交通道路,就是著名的“丝绸之路”。通过这条道路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的良种马、宝石、核桃、葡萄等,以及多种乐器和歌舞等传入中原。汉武帝还大力开辟海上交通。其中，从山东沿岸出发的船只穿过黄海，可到达朝鲜、日本。更重要的一条航线是从东南沿海港口出发,经中南半岛南下,绕过马来半岛,穿过马六甲海峡,通往孟加拉湾沿岸,最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡。

--《中国历史》七年级上册

（1）根据材料并结合所学知识，概括汉武帝时期丝绸之路发展的表现。

题型二：开放探究型

【解题方法】解答开放探究型试题必须明确:重要的不是持何种观点，而是能有理有据地论证自己的观点。解答开放探究型试题要注意以下几点:

(1)确定观点。 阅读材料，充分挖掘材料所蕴含的有效信息，通过材料把握设问的关键，确定观点。

(2)要通过对史实的概括提炼，充分支持观点，观点尽量全面。

(3)做到史论结合，有论有据。

(4)论述要全面，在肯定积极作用的同时也要指出消极作用，切忌绝对化。

典例2、阅读下列示意图，结合所学知识，探究问题。

(1)请指出①至⑧各代表什么。

(2)上述示意图体现出这一时期历史发展的基本趋势有哪些?

【思路点拨】第(1)问主要考查基础知识,结合图片信息和所学知识可得答案。

第(2)问可从图片中获得信息，从图片可以看出一开始政权分立,到后来政权逐渐减少，北方大量人口南迁,概括可得答案:(1)①赤壁之战;②魏;③黄河;④北魏孝文帝;5齐民要术;⑥中原;⑦经济重心;⑧隋。

(2)从政权分立到国家统一;江南地区得到开发(民族交融趋势不断加强)。

【强化训练】

3、材料：面对日益消逝的历史遗产和文化印记,学校历史学习小组准备组织一次“我身边的历史遗产和文化印记”实践调查,并要求组员完成调查后，撰写调查报告,择优刊登在校报上。

（1）请你围绕法治、和谐这两个社会主义核心价值观关键词中的一个,为自己即将进行的调查和后续将要撰写的调查报告设计一个标题。(要求:先写出所选A销词,再围绕关键词设计标题。标题要切合所选关健词,主题鲜明,准确凝练)

4、2019年7月6日,浙江良渚古城遗址列入《世界遗产名录》,受到《世界遗产公约》的保护。结合所学知识,探究下列问题:

【文化遗产在中国】

文化遗产主要包括物质文化遗产和非物质文化遗产(又称口头或无形遗产)。联合国教科文组织官网显示:迄今为止，中国已有77个项目先后入选世界物质文化遗产以及非物质文化遗产名录,其中包括了周口店北京猿人遗址、长城、都江堰-青城山、中国雕版印刷技艺、京剧等。

(1)将材料中提及的文化遗产进行分类,并填写在对应的横线上。

物质文化遗产:

非物质文化遗产:

(2)请就其中的“周口店北京猿人遗址”写一篇介绍短文。(提示:要求涉及位置、时间、出土文物、地位或影响等方面内容,80字左右)

【遗产危机在警示】

在我国,世界文化遗产的保护形势不容乐观。有些地方在争得世界遗产的荣誉之后，无节制地进行开发,无限制地招揽游客,使文化遗产和周围环境遭到严重破坏……敦煌莫高窟，由于游人过多，洞窟内的壁画和雕像已蒙受无法弥补的损失。--摘编自《世界文化遗产荟萃》

（3)结合材料回答,我们应如何协调遗产保护和开发利用的关系?

题型三：图片图表类解析题

【解题方法】'解答这类题目时，一是要熟悉教材，能够结合教材知识识别各类图片和图表;二是要根据历史阶段特征和标志性特点进行分析、判断。

典例3、阅读下列材料，回答问题。

材料：丝绸之路开辟后的中西交往

根据材料,说说丝绸之路的重大贡献。

【思路点拨】由材料表格中东西方交流的物品和技术分析丝绸之路的重大贡献。

答案:促进了东西方之间的经济、文化交流。

【强化训练】

5、穿越时空的伟大工程，功在当代，利在千秋。阅读材料，回答问题。

（1）结合图片“水利工程促发展”，写出李冰修筑的这项水利工程名称。它使哪一地区成为“天府之国”？

（2）写出秦长城的起止点。

6、我国是一个统一的多民族国家。民族问题关系到国家的稳定和社会的发展。阅读材料，回答问题。

　　材料反映的是我国古代历史上的哪次改革？这次改革有何重大影响？

　　愿孩子们能像雄鹰一样展翅飞翔！