【双江小学】一年级12班“双减”政策下的学生期末综合能力测评

<p class="ql-block"><b><u>  为落实“双减”政策,提高教学评价的多样性,提升学生在评价中的主体表现力,推进素质教育发展,12月31日上午双江小学特举行一年级“乐学乐评”综合素养评价。本次活动由康尚林副校长主持👏 👏 👏 </u></b></p> <p class="ql-block"><b>  奔跑吧!12班的孩子们,迎接你们人生中第一次乐考……</b></p> <p class="ql-block">  <b><u>在学校领导的支持与带领下,老师们积极筹备、精心布置,设计全面,既考察学生的学习能力,又能体现学习的乐趣!无纸笔测评,不一样的测评,别样的收获。特意邀请了各班老师采取一对一的形式进行测评。</u></b></p><p class="ql-block"><b>测评内容:</b></p><p class="ql-block"><b>“我乐说”口语交际:</b>能说普通话,仪态大方,声音响亮,表达流畅。</p><p class="ql-block"><b>“我能算”口算能力:</b>出示口算卡片,在规定时间内准确说出答案。</p><p class="ql-block"><b>“我有才”艺术素养:</b>能自然表情地唱出教材中的歌曲,能够用简单的形体动作配合节奏。画面主题鲜明,能突出主题形象,能够主注意色调的搭配。</p><p class="ql-block"><b>“我会拼”读汉语拼音:</b>能准确读出声母、韵母,掌握四种声调,可以拼读简单的字、词。</p> <p class="ql-block">  <b>张宇祺小朋友,有幸成了肖校长眼中的幸运儿。</b></p> <p class="ql-block">  <b>此次无纸化测评,让学生在趣味性的活动中巩固了所学知识,锻炼了孩子们的语言表达能力和临场反应能力,促进了学生综合素养的发展,学生在生活化的情境里理解知识,运用知识,提升能力,极大的提高了低年级学生的学习积极性。同时也开阔了老师们的思维,为今后的教学提供了创造性的思路和方向。</b></p> <p class="ql-block"><b>  </b>不知不觉,新的一年已经悄悄到来。在过去的365天里我们收获了满满的美好回忆,感谢双江小学老师们的辛勤教导和付出,您辛苦了!</p><p class="ql-block">在这个辞旧迎新的时刻,㊗️老师们</p><p class="ql-block">🙏所有喜事都遇到❤️</p><p class="ql-block">🙏所有事情都顺心💞 </p><p class="ql-block">🎊🎊HaPpy New Year !!🎉</p><p class="ql-block">㊗️可爱的孩子们:</p><p class="ql-block">👫聪明活泼✌</p><p class="ql-block">👫健康成长💪</p><p class="ql-block">👫一帆风顺👍</p><p class="ql-block">👫无无忧虑😁</p><p class="ql-block">👫知书知礼📖</p><p class="ql-block">👫前途无量🏆</p><p class="ql-block">㊗️亲爱的家长们:</p><p class="ql-block">🎉元旦快乐 🎉</p><p class="ql-block">💗万事如意💗</p><p class="ql-block">💖工作顺利💖</p><p class="ql-block">💰财源滚滚💰</p><p class="ql-block">💪身体健康💪</p>

测评

学生

双江

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评价

一年级