<p class="ql-block"> 余 双楼小学语文教研 时间：2021.12.29 地点：办公室 参加人员：语文老师</p> <p class="ql-block">张林英：《语文课程标准》具体的表述是：第二学段的第二条“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻感受和想像，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深.最受感动的内容写清楚”</p><p class="ql-block">”</p> <p class="ql-block">李兰花：就课标的阅读和思考，可以看出课程标准倡导的习作教学的特点。一是降低习作为的难度。二是注重学生学习兴趣的培养。三是将习作与学生的人生相结合。四是高度重视修改在习作中的作用</p> <p class="ql-block">《语文课程标准》非常重视写作教学中的情感态度因素的优化，重点强调要培养学生的写作兴趣和自信心，激发学生愿意写作、热爱习作的情趣，巧妙实现“要我写”向“”我要写”过渡和升华。</p> <p class="ql-block">总结：衡量的标准就是《语文课程标准》，只要违背了课程标准的精神，就是不应该提倡的。</p>