<p class="ql-block"> “双减”政策、“五项管理”制度实施背景下,课后服务有效落实后,小学生回家无书面作业,有了更多的自主阅读、诵读积累的时间。我校坚持一贯的“诗意校园”品牌特色,鼓励学生多阅读、多背诵,各年级的一部蒙学经典和主题丛书的经典诵读篇目为主要诵读内容,此外还有各年级课外推荐诗单供老师们选用,诵读经典已成为泰校学子多年养成的一种习惯。</p> <p class="ql-block"> 泰山庙街小学在党支部的领导下,于12月30日下午组织全校各年级进行了一年一度的经典诵读成果验收暨迎新年诗诵会。</p> <p class="ql-block"> 验收前,包年级组检查人员按时集合,统一评分标准。</p> <p class="ql-block"> 一年级统一诵读的经典为《三字经》,这是一本基础儿童读物,内容覆盖面广、读起来有节奏感和韵律感。孩子们用稚嫩的声音,自信的表情,演绎了一首首童诗、儿歌,内容贴近学习生活也非常有教育意义。</p> <p class="ql-block"> 二年级的班级中整体形式上有创新,器乐伴奏、或歌或舞,手势动作、服装道具,多元演绎古诗文。许多班级背诵内容达三十多篇,孩子们一学期的收获真不小呢!</p> <p class="ql-block"> 《弟子规》三字一句,合辙押韵,是接受伦理道德教育,养成有德有才之人的最佳读物。诵读中懂得孝敬父母,尊敬长辈,友爱兄弟姐妹……</p> <p class="ql-block"> 《笠翁对韵》按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对,从单字对到双字对,三字对、五字对、七字对到十一字对,能够从中得到语音、词汇、修辞的训练。三年级诵读《笠翁对韵》的节选内容,读来声韵协调,朗朗上口。</p> <p class="ql-block"> 此外三年级把4册丛书中的经典古诗,《幼学琼林》《增广贤文》节选内容也背得滚瓜烂熟,歌诀诵读法是他们的亮点。</p> <p class="ql-block"> 四年级各班教室都贴着大大的福字,有的还有红红的对联,迎新年的节日气氛扑面而来。</p> <p class="ql-block"> 《千字文》自问世一千多年来的流传表明,它是流传广泛的童蒙读物,是中国传统文化的一个组成部分,在中国古代的童蒙读物中,是一篇承上启下的作品。四年级的孩子们在诵读中了解天文、地理、历史等常识,懂得了做人做事的道理。</p> <p class="ql-block"> 226班把《千字文》唱出来也非常好听哦!</p> <p class="ql-block"> 四年级在课内外古诗背诵环节也非常出色,背得非常熟练。</p> <p class="ql-block"> 《论语》是一部内涵丰富,思想深刻典籍,是中华文化的瑰宝,是接受伦理道德教育的、养成有德有才之人的最佳读物。五年级孩子在诵读中增长智慧,树立正确的人生观、价值观。</p> <p class="ql-block"> 217班把《中华上下五千年》用歌诀乐读法记忆,节奏感强,学生乐于记诵。221班的舞蹈也用别样的形式诠释了诗歌的意境。</p> <p class="ql-block"> 218班学生把四十多首古诗和几十篇《论语》名句熟记于心,收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 六年级在分类整理背诵古诗的同时加入许多词、小古文的背诵,提高了学生的文学素养。</p> <p class="ql-block"> 王校长为每一个班级进行点评,鼓励孩子们亲近中华优秀传统文化,在积累中提升自己的综合素养。</p> <p class="ql-block"> 六个年级的诵读展示可谓各美其美,美美与共。</p> <p class="ql-block"> 孔子曰:“君子博学于文”,就是说一个人要真正从各方面提升自己必须多读文化典籍。2022崭新的一年,让我们继续与圣贤同行,与经典为伴,让国学经典浸润我们的心灵,让传统文化在我们心中生根、滋长。</p>