<h3> 校本课程名称《英文歌曲赏析》</h3><h3> 授课教师: 吴春莹</h3> <h3> "英文歌曲赏析"校本课程旨在向学生介绍英文歌曲创作背景知识以及歌词连读、爆破等技巧点拨。并通过欣赏歌曲、学唱歌曲等方式提升学生的韵律感、节奏感以及英语学习的兴趣，让学生在学唱歌曲的过程中感知美、欣赏美、传递美和表达美。</h3> <h3> 英文歌曲，因其内容生动、韵律优美，朗朗上口等特点，深受学生们的喜爱，其还有利于记忆词汇、培养语感、提高模仿能力、创设轻松愉快的课堂氛围。利用英文歌曲的独特形式和风格，以歌促学、寓教于乐，帮助学生培养学习英语的浓厚兴趣。</h3> <h3> 教师在教唱每首英文歌之前，先教学生一些歌词中的基本单词，丰富学生的词汇量，然后将知识融于歌中，加深对单词的认识与理解，同时根据歌曲内容，设计一些简单易学、有趣的教学活动，要求学生试着翻译歌词、划出连读的部分，以更轻松、活跃的方式赏析、学唱英文歌曲，帮助学生提高英语学习兴趣。</h3> <h3> Colbie Caillat 的《Try》能够带给人的触动实在是太多，歌词句句充满了学会面对真实的自己的力量，是温暖、温馨的代表之作，深受学生的喜爱。</h3> <h3> 《Count on me》这首歌写的是友情，朋友之间的相互关心和鼓励。这首歌的歌词就像是对“朋友”这个词作了一个定义。说到Connie Talbot的翻唱，不得不说她的声音甜美，整首歌给人一种清新的感觉。</h3> <h3> 《Wonderful U》和《That girl》同样也深受同学们的喜欢。</h3> <h3> 英文歌曲融知识性于趣味性之中。学生在参与活动中积极学唱英文歌曲，激发了他们学习英语的动力，增强了学习英语的兴趣，丰富了他们的校园生活。</h3>