建平临港中学在“双减”实施过程中，不仅仅简单地为学生减负，而是让学校教育聚焦学生的全面发展，重视学生的核心素养的生成与身心健康的发展以此来不断提升学校教育质量，落实立德树人根本任务。“双减”之初，学校领导班子带领全体教师对课后服务课程如何开展进行研讨论证后达成共识：变课后服务简单地看管、辅导作业这一思维定势为有效开展课后延时服务活动，促进学生德智体美劳的全面发展，提高学生的综合素养。 学校和教师从开展丰富的活动入手，提升课后服务质量。遵循当下正在进行的新一轮课程教学改革要求，构建“综合”“实践”和“思考”三类课程。突出“五育并举”，语数英、美术、体育、劳动等学科的课时融合安排，夯实德行根基，积淀法治素养、加快智慧发展、丰富艺体特色、拓展创新实践来增强服务吸引力，提升综合素养。学校在课后服务中增设以大单元、大主题的形式设计的“行知行”劳动教育课程体系；丰富生动且贴近生活的学科融合主题活动，学生在愉快的氛围中学习掌握思维方法、训练思维品质，让学生在快乐的体验中发展思维品质、提升思维能力，进而发展学生的核心素养。 为了提升同学们的创新实践意识，激发学科学、爱科学的兴趣，12月28日，在临港创新管理学院的支持下建平临港中学邀请上海交通大学的熊箭老师为六年级全体学生进行“无线通信与智能”的专题讲座。 熊箭博士是上海交通大学电子工程系图像通信与网络工程研究所副研究员，美国哥伦比亚大学访问学者（2015），上海浦江人才计划获得者（2016）。工作期间，先后主持研究了国家自然科学基金青年基金项目、国防预研基金项目、装发预研、航天电子基金等项目的研发。熊箭博士先后发表了80多篇期刊或会议论文，多项研究成果在世界获奖。 熊箭博士在讲座中从历史长河中不同的通信方式入手，从古代的狼烟烽火到近代的消息树，再到如今的手机，让同学们明白信息传递效率的重要性，无线电的发明使得信息的传递速度倍增，为同学们展示了无线电设备运用给生产生活带来的便利。熊老师通过呈现时间轴的方式，清晰完整地向同学们科普了无线电设备的发展历程。 讲座极大地激发了同学们学科学、爱科学的兴趣，很多同学被无线电创新应用所震撼。在讲座的最后提问环节，同学们分别从人类对智能设备的依赖程度和人类与AI机器人关系的角度提出自己的思考。熊老师对同学们的问题都做了详细的解答，并鼓励同学们树立投身建设科技强国的远大志向，增强社会责任感、创新精神和实践能力，刻苦学习，为实现自己的科学梦想而努力。 踏着新时代的教育节拍，建平临港人用激情开启传承发展建平西校优质教育品牌、办临港人民满意的家门口新优质学校的的序幕。学校准确把握“双减”政策“减负”与“提质”相配合，创设有温度的课堂文化，营造积极学习氛围，引导学生每天追求积极的变化；遵循学生认知规律，推动教学方式变革，促进学生乐学、会学、学好；构建丰富的海洋课程群，聚焦情境问题解决，合作探究，保护好奇心和兴趣，激发成长内驱力；以大爱和智慧引领学生一起走向美好的未来。 <div style="text-align: right;">撰稿人：倪楚君</div><div style="text-align: right;">审稿人：刘景菲</div><div style="text-align: right;">上海市浦东新区建平临港中学</div>