信息技术赋能助推新教师成长—龙江县2018、2019级新教师培训圆满结束

Nannan_Z

百年大计教育为本教育大计教师为本有高质量的教师才会有高质量的教育 　　为促进新教师快速成长，尽快适应工作岗位，按照《新时代齐齐哈尔市中小学教师“十四五”能力提升计划》，结合新时期学校教学工作需要，12月29—30日，龙江县教师进修学校举办了2018、2019级新教师第二期岗位培训活动，本次培训围绕新教师信息素养提升。受疫情影响，本次培训采取线上培训的方式进行，共有225名新参加培训。 制定方案课程安排开班仪式 不积跬步无以至千里 　　培训开始前，常老师对每位老师提出殷切的期望，希望老师们能够脚踏实地，在每次培训中提高自己，磨砺好自己，才能走向更大的舞台。 技术赋能助力教学 工欲善其事必先利其器 　　龙江县育龙学校的王瑞慢老师带来的Excel表格的实用技巧、数据处理。思路清晰、耐心细致、深入浅出，听课老师仔细听讲、认真记录、反复操作，老师们更是不懂就问，互相解疑。 信息技术2.0 　　孟群老师让教师们了解了什么是信息技术应用能力提升工程2.0，并强调了此次工作的重要性。 　　孟群老师向大家展示了一些优秀案例作品，提高了教师对于教育信息化2.0工程的认识，使教师明确学校和教师考核中要做的具体内容及达到的标准，为各校开展教育信息化2.0工程与教育教学的融合创新指引了方向。 创客新世界 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 　　吕老师利用创课编程向我们展示了有趣的动态演示，将微课编程运用到课程教学中，通过情境动画以及实验动画等优化教学质量、提高教学效率。 寓教于学乐学求知 　　现如今PPT制作是我们老师必备的教学技能，无论是在日常课堂教学，线上课程录制，还是参加教师能力等比赛的各个场景，都需要将自己讲述的内容以PPT的形式展现出来。 温老师提出，一个好的PPT需要做到以下四点：1、教学目标要明确2、教学内容要精选3、课件制作要精心4、做到中心思想明确，每页都有中心思想 “动起来”课堂 轻松做动画人人皆导演 　　马艳梅老师讲解的是优芽动画的制作方法，这种动画型的微课深受孩子们的喜欢，它使用起来很简单，上手快，功能越来越多，操作也越来越便利。有很多实用的功能能让新教师们用在自己的微课中，使得微课体现的更加生动形象。 漫步微课时代 　　来自龙江县实验小学校的王晶老师讲解了漫步微课时代。微课是传统教学的有效补充形式，微课不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。微课同时“可以是教材解读、题型精讲、考点归纳，也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。” 　　越来越多的教师开始依赖微课进行教课，使用微课进行展示非常高难度的镜头或其他难以理解的知识点，从而提高教学效率，使教学更有吸引力，为师生带来了更多便利。 班级优化管理新风 教人未见意趣心不乐学 　　姚薇薇老师介绍了班级优化大师的使用方法。在传统的模式进行管理学生，不仅忽视了学生的主体，也导致学生难管理的现象。使用班级优化大师不仅能够让学生遵守纪律，也可以减轻教师管理的压力。 　　利用"班级优化大师"不但可以帮助学生养成良好学习习惯，还可以指导学习方法，树立自信，是老师课堂评价和班级管理的好助手，同时激发孩子们的积极性，创造力和好胜心，让孩子在快乐中学习，让孩子从此爱上学习。 引领未来教育 　　疫情当前，却无法阻挡我们成长的脚步。一台电脑、一部手机、一支笔、一个笔记本，开始我们的线上培训学习！ 　　学习是提升的最好途径，笔记则是最好的工具，老师们认真做学习笔记，加深记忆和思考，将知识内化，学有所思才能外化运用。 　　疫情挡不住成长的脚步，在接下来的日子里，愿每位教师继续拥有“空杯心态”，静心学习、深入研讨、充电赋能，为个人综合素质发展积蓄前行的力量。 　　在信息化飞速发展的今天，教师不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断更新自己，不断充实自己。要抓住教育信息化2.0时代来临的契机，积极主动学习具有现代化的教育理念，掌握先进的教学方法和信息教学手段，做新时代好教师。 互动体会交流 　　各学校都非常重视本次培训，精心组织，认真实施，广大教师积极参与，在展示过程中，老师能够共同交流、共同探讨、互相学习、积极性高、气氛浓厚。 　　通过本次培训，参训教师不仅明确了自己的工作职责，也借鉴了许多实践经验，为日后的信息技术与教育教学相融合奠定了良好的基础！ 　　这次培训使老师们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，使大家感到比原来站得高，看得更远。有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习，提高了教师对新课程的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展，新教师们将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。