<p class="ql-block"> 为全面落实“双减”政策，按照教育局《关于2021—2022学年度第一学期末教学质量监测的通知》的通知要求，第四小学作为第三学区学区长学校，确定了主题为“幸福乐考 情智共生”的学生综合素质测评方案，策划了一场特殊的无纸笔考试——乐考。此次考试注重联系学生生活实际，将学科知识与游戏、活动、实践操作相融合，全面考查学生的学科素养、自主学习能力、表达交际能力、生活实践能力和创新思维能力等。通过这种创新的考试形式展示学生的综合素质，同时让学生享受到成功的喜悦，进而促进学生自主、快乐、健康成长。</p> 精心筹备 <p class="ql-block"> 本次测评以幸福教育办学理念为指引，为了突出“幸福乐考 情智共生”主题目标，以课标为依据，以教材为基础，以基础性、全面性、活动性、融合性为原则，精心设计了八个学科海报，将学科特点与测评目标完美融合，吸引学生的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 为了客观、科学评价学生的综合素质，本次乐考创新了评价方式，激发了学生的乐考热情。评价采取过程性评价和综合性评价相结合的方式。每一学科模块的测评采取ABCD等级评价，八个模块都完成测评之后，使用四种等级的徽章进行综合性评价，包括钻石徽章、金星徽章、银星徽章、铜星徽章。徽章由第四小学原创设计，美观大方得到了学生们的喜爱。</p> <p class="ql-block"> 为了营造浓浓的乐考氛围，全体教学领导和第一届“乐考官”们齐心协力总动员，精心布置场地，周密部署乐考的每一个细节和流程，确保测评工作有序开展。</p> 乐考现场 <p class="ql-block"> 2021年12月27日，第四小学校的乐考活动开始啦！只见孩子们卯足了劲儿，不断挑战着老师们精心设计的各项趣味测评。玩转“无纸化测评”，且看四小学子！</p> 身“体”力行 <p class="ql-block"> 看，孩子们有力的蹲起，精准的投球，欢声笑语中既锻炼了身体，又增强了体质。</p> “道”高一尺 <p class="ql-block"> 道德与法治学科，培育学生做人、做事的法治意识和实践智慧，引导他们更好地参与社会生活。</p> “语”出惊人 <p class="ql-block"> 朗朗的背诵声，清晰的口语表达声，每一声都是孩子们积极表现出的最优秀一面。真是畅游语文园，快乐在其中呀！</p> “美”不胜收 <p class="ql-block"> 感受美、欣赏美、创造美是美育课程的目标，孩子们通过对色彩线条的感知，展示了自己对艺术的独到领悟。</p> 一“劳”永逸 <p class="ql-block"> 叠衣服、擦桌子、收拾书包、系扣子……孩子们在劳动中锻炼了动手能力。巧手促成长，自理我能行！</p> “数”短论长 <p class="ql-block"> 数学是学生认识自然，认识社会的重要基础学科。孩子们通过量、摆、算、看等测评，充分展示了自己动手操作、解决问题的能力。</p> “科”班出身 <p class="ql-block"> 探索、实践是科学学科的目标，在贴近生活的问题中，孩子们积极思考、兴趣盎然，仿佛一个个小小科学家！</p> 余“音”绕梁 <p class="ql-block"> 音乐不仅可以增长知识、陶冶情操，还可以调节情绪，让孩子心情愉悦。一、二年级的小可爱们认真演唱，无论是音准还是节奏都让人称赞！</p> 收获满满 <p class="ql-block"> 孩子们拿着自己的胜利果实，收获满满，满心欢喜。</p> 有话要说 <p class="ql-block"> 乐考，让学生在快乐中巩固复习、收获知识、展现自我，体验成功的快乐。面对这样新形式的考试，家长孩子有话要说。</p> 完美收官 <p class="ql-block"> “乐考”让一张试卷变身为一场体验，通过富有弹性的考题、巧妙的情境及游戏设计，为学生创造了一种宽松、愉悦的考试氛围。乐考虽然结束了，却给了学生一个新的开始——一个爱上学习的开始！相信我们的学生一定会百花齐放，在这样欢乐的氛围中做到乐有所思，考有所得！</p>