<p class="ql-block">时光的车轮又划过一圈，伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2022年元旦就到了，幼儿园里怎么能少了年味呢！为了让孩子们度过一个欢乐、有意义的节日，中二班开展了环创“年味”系列迎新春主题活动。让我们一起来看看班级布置的新春气息吧！ </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">新年四件宝之</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 春联</span></p><p class="ql-block">春联，又叫“春贴”“对联”“门对”，是中国特有的文学形式，也是华人们过春节的重要标志。它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望。</p><p class="ql-block">其上下联字数不限，但必须相等，且两边要互相对应，中间的“横批”贴于门楣的横木上，表达了中国劳动人民对辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。红色有吉祥，避邪的意思，因此春联大都用红纸书写！</p><p class="ql-block">2022正是农历壬寅虎年。看，孩子们正在给虎宝宝穿花衣。🐯虎宝宝给大家拜年了！🐯</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">新年四件宝之</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 鞭炮</span></p><p class="ql-block">鞭炮起源有2000多年的历史。没有火药和纸张时，古代人便用火烧竹子，使之爆裂发声，以驱逐瘟神。这虽然是民俗传说，但却反映了古代中国人民渴求安泰的美好愿望。鞭炮说法上各个历史时期不同，称谓从爆竹、爆竿、炮仗和编炮一直到鞭炮。</p><p class="ql-block">新年到来，看孩子们动手制作鞭炮🥰啦！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">新年四件宝之</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 烟花</span></p><p class="ql-block">我国的烟花名目繁多，花色品种颇杂。其中，菊花型是人们最为喜爱的花型。烟火射入高空后，先是五彩续纷的光剂燃烧，继而是一个个随开随落的降落伞，烟火重叠，夜空锦绣团团，构成各种美丽的图案，成为春节、元宵节里人们观赏的目标。</p><p class="ql-block">看我们中二班的孩子们正在创意制作烟花奥。😘</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 新年四件宝之</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 年画</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">年画起源于“门神”，后来不断发展，丰富多彩起来，张贴年画，多是寄希望于未来，表达人们对美好生活的向往！守福，守财，守平安！❤️</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 新年环创之</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 新年习俗知多少</span></p><p class="ql-block">凡有一定流行范围，一定流行时间或流行区域的意识行为，无论是官方的，民间的，均可称为习俗。在我国，新年习俗颇多，主要有：贴春联、放烟花炮竹、吃年夜饭、舞龙舞狮、压岁钱……</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 新年环创之</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 新年甜甜话</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">看，虎宝宝们带着新年甜甜话来到中二班。在这新年到来之际，让孩子们学说吉祥话，学会互相祝福，体验新年到来的快乐。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">新年环创之</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 亲子制作灯笼</span></p><p class="ql-block">灯笼，别称灯彩，是中国古老的汉族传统工艺品，起源于2000多年前的西汉时期。</p><p class="ql-block">灯笼综合了绘画艺术、剪纸等工艺，有宫灯、纱灯等多种类型，从造型上分，有人物、山水、花鸟等，还有专供赏玩的走马灯。每年春节、元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造喜庆的氛围。</p><p class="ql-block">在新年到来之际，中二班进行亲子制作灯笼，既提供了亲子交流的机会，又可以体会共同为班级创设新年环境的快乐！🥰</p> <p class="ql-block">古语有云： "近朱者赤、近墨者黑”，是强调环境对人的感 染作用。</p><p class="ql-block">“孟母三迁”的故事旨在说明培养人才 要重视环境的选择。</p><p class="ql-block">古代教育家颜之推认为：环 境是通过潜移默化的方式对儿童产生影响的，而 这种影响是深而持久的。</p><p class="ql-block">瑞士心理学家皮亚杰认为：人的潜力行为就是适应能力，环境是儿童发 展最重要的因素之一。</p> <p class="ql-block">通过新年环境创设活动，孩子们进一步了解了中华民俗文化，让中华传统文化的种子在孩子们心中生根发芽的同时，也让他们提前感受到了喜气洋洋的中国节的氛围。</p>