<p class="ql-block"> 2021年12月28日上午，<span style="font-size:18px;">教研室副主任马文杰、孙国锋老师、刘春芳老师、马丹老师到我乡二中进行了调研；卢玮玮老师、杨美玉老师和郝凤英老师一行对我乡周庄小学所有教师的教案和学生的作业进行了认真查看，并对全校学生的阅读导航背诵情况进行了抽查。</span></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 认真细致的作业检查</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 不同年级不同形式的导航抽背</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 结束后教研室领导针对调研中发现的优点和存在的不足进行了总结和指导，并提出了建议和要求：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">优点：</p><p class="ql-block"> 1. 周庄小学的教师们都很积极向上，团结友爱，办公室工作氛围特别好，正能量十足。</p><p class="ql-block"> 2. 周庄小学学生作业质量普遍很高，规范，字体书写要求到位，作业量足。</p><p class="ql-block"> 3. 四年级语文张丽老师作文批改极其认真；梁迪老师的教案书写、作业批改以及反思非常实在用心；五年级数学作业(王彩虹老师）、二年级语文作业(文敏老师）、三四五年级英语作业均规范、干净、足量，且批改认真，尤其是杨伟瑞老师三个年级的英语教案书写非常详细；马培娜老师的课后反思等都很好的展现出了周庄小学教师敬业用心的态度。</p><p class="ql-block"> 4. 五个年级的阅读导航都能熟练背诵，孩子们的背诵状态非常不错。尤其是四年级阅读导航的背诵记录很详细：家长签字、教师检查、表格统计等，值得学习和借鉴。</p><p class="ql-block"> 5. 二中大部分教师教案课时数比较充足，反思认真，尤其是九年级数学西趁趁老师教案书写非常规范，反思有深度。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">存在问题：</p><p class="ql-block"> 1. 两所学校都存在个别教师教案反思过于随意或没有，教案书写课时不够清晰，教案流行于形式，不实用等现象。</p><p class="ql-block"> 2. 低年级背诵时学生拖音严重，个别班级美文部分不会背诵，个别孩子出现背诵字音错误现象。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">建议与要求：</p><p class="ql-block"> 1. 教师教案书写的课时规划和反思要及时落笔，并及时回头看。</p><p class="ql-block"> 2. 学生阅读导航的背诵要注重理解、注重多音字字音的准确性、注重工具书的利用。</p><p class="ql-block">重视教学反思的书写，坚持每节课写课后反思。</p> <p class="ql-block"> 针对中学，马文杰主任强调，要重视备课环节，认真备课，备好课，突出知识的应用和实践，知识面要宽、信息量要大，进而吸引学生，激发学习兴趣，提高课堂效率；教师要鼓励学生积极参与课堂活动，问题设计要分层次，重视学生的课堂展示并给予及时的评价。</p> <p class="ql-block"> 教师们认真听取领导们的建议后，纷纷表示受益匪浅，并以热烈的掌声表达对领导们真诚地指导与分享的感谢。相信在今后的教学工作中老师们会更加严格要求、完善和提升自我，争取更大改变和进步！</p>