多彩语文,快乐闯关 ——头道牌楼小学一二年级语文闯关活动

魅力头牌•活动

<p class="ql-block">  为深入贯彻落实“双减”政策,扎实做好“双减”工作,全面提升学生的核心素养,提高评价质量,积极探索一二年级学生学业评价的新方式,切实减轻学业负担,促进学生健康成长和全面发展,在袁校长的倡导下、侯一超主任和全体低年级教师共同组织策划,针对一二年级全体学生开展了一次别开生面的“语文知识闯关”活动,用喜闻乐见的形式让学生掌握知识、收获能力,在评价改革的道路上做出有益的探索。</p> <p class="ql-block">  本次活动已完成两次闯关:汉字闯关和朗读闯关。第一关:汉字闯关。主要考查学生的汉字书写能力,以及对已学生字的运用掌握情况,要求学生汉字书写正确,工整美观,养成认真规范书写汉字的良好习惯,寻找和发现汉字之美。</p> <p class="ql-block">  第二关:朗读闯关。主要考查孩子的朗读能力,以及对本学期课文的掌握情况。测试个别进行,学生从家长评委手上抽取朗读题目,进行朗读。评委根据学生能否做到正确朗读 、声音响亮 、发音标准 、流利自然、有感情这五点进行评价。</p> <p class="ql-block">一年级汉字大闯关</p> <p class="ql-block">一年级朗读大闯关</p> <p class="ql-block">二年级汉字书写闯关</p> <p class="ql-block">二年级朗读闯关</p> <p class="ql-block">  游戏是儿童的天性,不仅可以愉悦孩子们的心灵,还可以开发智力。同学们可以在活动中以体验者、游戏者的身份参与、感受。通过此次活动,<span style="font-size:18px;">让学生真正体验学习语文的乐趣,激发了学好语文的热情,</span>真正实现“学在其中,乐在其中”的目标。</p><p class="ql-block"> 本次闯关活动,是<span style="font-size:18px;">我校研读“双减”政策,结合对低年级语文教学以及评价方式的探索和实践。它既对传统评价方式进行创新,更凸显了评价角度的多元,今</span>后,我们将立足实际,不断探索评价方式,改进教学,确保“双减”下的教育质量稳中有升!</p>

闯关

朗读

汉字

学生

语文

评价

二年级

双减

活动

低年级