2021年12月16日上午第五节课，教务处刘伟主任、督导组组长杨亦抗老师、成员刘啸环老师推门听了化学科组陈苑云老师在高二7班上的《沉淀溶解平衡》第一课时。 基于班级总体学情考虑，陈老师将《沉淀溶解平衡》第一课时的重点放在沉淀溶解平衡的建立以及Ksp上。并按照“五个一”的课堂模式进行教学设计：探究实验导入→确定教学主线：难溶电解质的沉淀溶解平衡→难溶电解质的沉淀溶解平衡的建立→Ksp的定义及其表达式→当堂练习→提出问题并组织学生小组讨论：如何判断在一定温度下，条件改变时，溶液中电解质的沉淀或溶解情况？→小组展示讨论结果，生生互评，教师答疑→当堂练习→小结。 <h3> 课后的评课环节中，刘伟主任、督导组组长杨亦抗老师、组员刘啸环老师首先肯定了陈老师入职以来的进步，认为她未来可期，肯定了她在课堂中能以学生为主体，落实了“教、学、评”一体化的课堂模式，重视实验教育，培养学生科学探究的能力，使学生感到新颖，形成持久的内驱力，课堂氛围活跃，师生互动、生生互动良好，有效地调动学生思维的积极性。同时，他们也指出了不足，并针对不足耐心教导陈老师改进提升教学效果的方法，明确了继续提高教育教学水平的方向。</h3> 评课的最后，督导组和刘伟主任扬了陈老师日常听课积极认真的态度，并提醒：如果想要获得更大更快的进步，可以在听课后反复琢磨听课所得、与老教师交流听课感想，充分消化吸收老教师的优秀之处。<br> 本次推门课充分体现了刘伟主任和督导组对新丰县第一中学的青年教师成长的期待和拳拳关心。尽管青年教师成长的道路漫漫，但有了刘伟主任、督导组、科组老教师的指导，再加上青年教师的不懈努力，新丰县第一中学的教育教学定能蒸蒸日上。<br>