<p class="ql-block"> 时光的脚步匆匆，已经来到了本次教研活动的第五天。2021年12月24日，天还没大亮，寒气森森，但工作室的所有成员在名师彭明辉的带领下已经坐上大巴从信宜市职业技术学校出发，直奔今天交流的第一站——茂名市第二职业技术学校。</p> <p class="ql-block"> 到达茂名二职，由敖肆兵副校长带领我们参观校园以及专业实训室，并向我们介绍了学校发展前景以及办学特色、办学情况。</p> <p class="ql-block"> 随后，我们来到了会议室，与二职的领导、幼儿保育专业部长及各科组教师代表围绕保育专业学生的专业发展及核心素养培养等问题进行深入的交流。</p> <p class="ql-block"> 首先由敖校长对幼儿保育、幼儿教师怎样培养以及本校的概况，做详细的解答。接着，再由蔡铭烨主任以及相关的专业老师对专业改革以及学生的专业方向进行详细的讲解。大家互相学习，各抒己见，对到底要培养什么样的学生为幼教输送什么样的人才有了更鲜明的认识，对课程的安排也有了更加明确的方向。最后，彭明辉老师在我们一众教师学员的热烈讨论之后，做总结性的发言。他用现时的国家政策为我们解开困惑，同时指明了我们幼儿保育专业随着国家政策的指引，在人才培养方面应更注重“护”。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，彭明辉老师结合自己的历程，从结缘、实践、五路三个方面给我们分享了教师专业成长的经验，指明了教师专业发展的成长道路。在分享的最后，彭明辉老师给大家总结了提升专业发展的“读、听、研、访、写、讲、行”七字诀。</p> <p class="ql-block"> 通过彭明辉老师的分享，让我们收获良多：教师只有做到好好教，好好思考，好好学，一个人的专业成长的路径并不会太难，我们要多研、多访、多写、多讲并赋予最实际的行动，坚持走自己的路，努力成为一个专业发展型的教师。</p> <p class="ql-block"> 下午，由工作室主持人彭明辉老师带领工作室成员到茂名市第二幼儿园进行参观学习，与茂名市第二幼儿园的领导及江辉工作室的成员就相关幼儿园教师专业发展及幼儿园教师（准教师）核心素养培养等问题进行交流，聆听江辉工作室的建设经验、专题讲座等。</p> <p class="ql-block"> 首先，在江辉副园长的带领下，我们一行人参观了幼儿园。在参观的过程中，江园长就园內环境和班级环境创设等进行了全面的介绍，让我们更清晰地了解幼儿园的办学理念和目标愿景。</p> <p class="ql-block"> 接着，我们聆听了江园长对《以美善育人，育美善之人——茂名市二幼美善文化的探索与实践》和《构建学习共同体，促进教师专业成长》的专题分享。</p> <p class="ql-block"> 随后，大家对“如何培养一个合格的幼儿教师？以及幼儿教师、保育员应该具备什么样的核心能力点？”这两个问题进行了深入的交流和探讨。幼儿园的几位领导老师都提到：能够正确解读孩子，做到思路清晰，认知水平高，做事有条理是幼师的核心能力点。彭明辉老师总结中职学生应加强幼儿卫生学、幼儿心理学和幼儿教育学的学习，同时管理能力的提升、五大领域教学内容的掌握及见习实习对学生是不可或缺的。</p> <p class="ql-block"> 美好的时光总是那么短暂，热烈的讨论和思想的碰撞还意犹未尽，暮色带着寒意早早降临。与江辉名教师工作室成员依依不舍道别后，我们满载一天的收获和思考踏上了归程。无论是幼师还是幼师的领路人，都只有不断地提升自身的素质，才能更好地教育和引导学生；只有不断进行自我知识的学习，才能适应社会的快速发展，培养更多全方面的人才。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文: 丘洪丽 黄楚瑜 陆妙清</p><p class="ql-block">审核: 彭明辉</p>