【创作技巧】运用点面结合,增强描写的深度和广度

<p class="ql-block"><b>点面结合,是文章写作中的一种常用手法,我们常在描写某一事物的同时进行一般性和特殊性的描写,这样可以使文章更具有说服力,更显鲜活生动,突出特殊和一般的辨证关系。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">简单来说,点面结合其实就是详写和略写的相结合。所谓“点”,是对某个事物或多个事物的详细描写;所谓“面”,是多个事物的概括描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”,可以突出重点,体现深度;“面”,可以顾及全局,体现广度。点面结合,可以既有深度又有广度地反映所描述事物的形象状态,最充分地表现思想,抒发感情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如何运用点面结合,增强文章描写的深度和广度呢?最近正在执教六年级“点面结合”写作指导,积累了一些粗浅的认知。对于这个问题,我认为可以从以下三方面着手:</p><p class="ql-block"><br></p>

<p class="ql-block"><b>一、烘托环境气氛</b></p><p class="ql-block"><b>写作时的烘托环境气氛,可以为后面文字的描写内容做铺垫,可以有利地推动故事情节的发展,突出文章的中心思想,深化作者要表达的主题。</b>写气氛,应当根据观察到的现场景物以及体验到的心情来写。只有仔细观察、深入体验生活,写出来的气氛就活,就会有生命力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作家萧红的《呼兰河传》第三章中,有一段这样的描写:“我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的,就和一个小毛球似的不动了。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>第一句就是写“面”,点出描写对象是“我”家的花园,接着开始写“点”,重点选择了花园里各种各样的昆虫来详写,蝴蝶、蜂子的色彩、大小、形态,写得活灵活现,具体生动,渲染出了花园里一派生机勃勃的景象。</b></p><p class="ql-block"><b></b></p><p class="ql-block"><b></b></p>

<p class="ql-block"><b>二、突出人物形象</b></p><p class="ql-block"><b>点面结合的方式在人物描写文章中也常常使用,通过围绕“面”表述的特点,选择典型的“点”来表现和证明,能够更好地突出人物形象,让文中的人物“活”起来。这样,读者看了才会倍感真实、自然和生动。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">例如:“母亲生来是个急性子,不管做什么总是风风火火,来也匆匆,去也匆匆。她走路急,脚下生风,和别人同行总把别人甩老远;干活急,别人做一件事的功夫,她可以做两件事;说话急,母亲说话直来直去、干脆利落,从不会啰嗦。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>这是我的文章《急性子的母亲》中的一段话,开始第一句话为“面”:我的母亲是个急性子。接着,围绕“性急”这个特点,选择了几个“点”来进行具体描写,如母亲“走路急”、“干活急”、“说话急”,来突出表现母亲性急的特点</b>。</p><p class="ql-block"><br></p>

<p class="ql-block"><b>三、表现写作主题</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">文章确定主题之后,还需用一定的方法与技巧将它完美地表现出来,表现主题的基本要求是鲜明、生动而巧妙。</b>在场面描写中,“面”要表达出场面的基本情况、特点和气氛,“点”一般要围绕人来进行选择和具体描写,通过点和面相结合,使场面中的人物形象生动具体,更好地表现了作者要表达的写作主题。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"></span>在《冬天的记忆》一文里,我这样写道:</p><p class="ql-block">下课铃声刚一响,同学们蜂拥而出,飞快地冲向雪地。一到达“阵地”,大家立刻进入“酣战”状态。一时间,欢声笑语在校园飘荡,雪球如流星一般飞来飞去。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我迅速团了个雪球,藏在手里,悄悄地等同学靠近。目标出现了,我拿起准备好的雪球,神不知鬼不觉地朝同学扔去,等她们发现时已经晚了,只听“哎呦”一声,雪球正好打中。 我又跳又叫:打中啦,打中啦!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>前面一部分“大家进入'酣战'状态”是写“面”,描写出同学们打雪仗的场面的基本情况,天阴冷,大家很快乐。后面开始写“点”,选择了一位“我”,具体描写“我”团雪球、扔雪球的情景。点面结合,表现了文章的主题——同学们玩得非常开心。</b></p><p class="ql-block"><br></p>

<p class="ql-block"><b>写作中,要注意在描写一个场面时,既要概括地写出场面的基本情况和气氛特点,更要围绕“面”的情况,去选择合适的“点”加以重点描写,来烘托和渲染整个场面的气氛,达到点面结合的目的。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">由此可以看出,点面结合其实就是将最能表现文章主题、刻画中心人物的关键材料作为“点”安排在最突出的位置上,把其他起补充、陪衬、铺垫、烘托以及联接过渡的材料作为“面”来谋篇布局的一种写作方法。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">只有运用点面结合的方法,才能够使描写的场面既有深度又有广度,从而更加充分地表现人、事、景物的形象和状态,表达作者的思想感情,写出更加吸睛的精彩文章。</p><p class="ql-block"><br></p>

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片来自网络,诚谢!</p><p class="ql-block">请欣赏有关链接:</p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/3vio2t9v?share_from=self" target="_blank">急性子的母亲</a></p><p class="ql-block"><a href="https://www.meipian.cn/3arfd0v1?share_from=self" target="_blank">冬天的记忆</a></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"><i>谢谢美友关注欣赏!</i></b></p><p class="ql-block"><br></p>