<p class="ql-block"> 2021年12月24日，武汉市汉铁初级中学705班开展了“同成”讲堂·明德五班“数学小讲师”活动，活动由副班长韩孜杰同学主持，汉铁初中杨校长、705班数学徐老师、班主任吴老师以及两位学生代表李名泽和张意扬同学担任本次活动的嘉宾及评委。</p> <p class="ql-block"> 同学们以日常分属的学习小组为单位，积极选题讨论，并推选出小组代表上台讲解数学题，激情洋溢地参与到活动中。</p> <p class="ql-block"> 七个学习小组推选出了各自的代表，他们分别是袁思泽、汤诗洋、高琦雯、任厚德、赵悦汐、龚旭宸、李雨萱等几位同学。大家都做好准备，拿出了饱满的精神和最佳的表现依次登上讲台，认真严谨地为同学们讲解精心挑选的数学题。</p> <p class="ql-block"> 这次活动也受到了学校领导的重视，杨校长来到班级活动现场，和同学们一同听题，并提出了宝贵意见。他指出：</p><p class="ql-block"> 从作为一名讲师的要求上来说，我们要注意仪态：一是要关注下面同学的情况，将黑板让给同学，不时调换自己站立的位置；二是字要写大，让同学们看得见；三是声音洪亮，让同学们听得见；四是要引导同学们思考，有互动，以此调动同学们的积极性（可以点同学回答问题）。</p><p class="ql-block"> 从讲解题目的要求上来说，我们一是要注意规范，知识层面要严谨（研究为什么），讲清思路；二是打开思路，个个击破；三是在（题型间）图形中做好标记，同时，我们也要注意不能用特殊情况代替一般情况；四是要学会总结。</p><p class="ql-block"> 从做题方法上来说，要学会设置未知数 ，懂得设参；从做题格式上来说，写清楚因果关系有助于我们更好的理解题目；从思考方法上来说，要在写时思考思路，写后思考方法，学会总结；从画图上来讲，图要尽可能标准、大气，这样在做题时能更方便图中标记，更好理清思路。</p> <p class="ql-block"> 班主任吴老师和数学徐老师也给同学们提出了建议：他（她）们首先肯定了同学们在这次活动中的表现，夸赞敢于上台的小讲师们听课认真，讲题清楚；同时，也鼓励同学们要战胜困难，克服畏难情绪，沉下心，理清思路，敢于突破。</p> <p class="ql-block"> 活动在热烈的气氛和激情的颁奖仪式中圆满结束。通过本次活动，小讲师们亲身实践了“学与讲”的运用，经过杨校长和老师们的指点，将知识巩固的同时也提升了综合能力和核心素养。同学们通过对数学题的选、听、辨、思，不仅积累和巩固了日常所学，还调动了大家的积极性，同学们都跃跃欲试地想成为下一个小讲师，正如我们班训：“做知者，做智者，做行者”！</p><p class="ql-block"> 明德705班，我们一直在路上！</p> <p class="ql-block">图文：韩孜杰、韩孜杰妈妈</p><p class="ql-block">审核：吴老师</p>