<p class="ql-block"> 从小就喜欢阅读，三年级时候，开始接触课外书，对连环画和小人书情有独钟。在认字不多的情况下，边看边猜也能对故事理解个十之七八。真正提笔写作文，算起来是李昌文老师带我入门的！在我的求学路上，特别是在我对语文和阅读的喜欢上，李老师的鼓励和教导起着至关重要的作用。</p><p class="ql-block"> 李昌文老师是金果坪小溪湾的人，当时带我们三年级时最多三十几岁，现在回想起来，那时的他带着三个孩子读书，也是属于标准的半边户，一点都没有吃皇粮的派头，标标准准的农村汉子形象，个头不高，和蔼可亲。四季一件蓝色的迪卡中山装，虽然早没有版型了，洗得泛白，却始终干净整洁。</p><p class="ql-block"> 李老师上语文课最大的特点就是幽默，总能在课堂上让同学们哈哈大笑，他把语文中最枯燥的读背写转化成大家对语文中故事的喜爱，一步步引导学生喜欢上语文，记得当时我们都喜欢上语文课，听李老师时不时用金果方言把语文中的内容引申到现实生活中来，或挖苦、或嘲笑、或批评、或教导同学们，让全班同学都忍不住笑，也让受批评同学哭笑不得，羞愧难当。 </p><p class="ql-block"> 一直记得李老师第一次让我们写作文，题目是上学的路上，老师要求不限字数，自由发挥，上学路上的所见所闻所想都可以写。我当时也不知哪来的灵感，居然洋洋洒洒歪歪扭扭写了大概两三百字，错字不少，好多还是拼音代替，我从小字就写得丑，老师经常说我的字还没有鸡子趴滴好看，不过看了我的第一篇作文，李老师像发现新大陆一样欣喜，他在讲台上一边念着我的作文，时不时微笑着投来赞许的目光，那一节课，着实让我美美的飘了一回，差点没找着北。</p><p class="ql-block"> 当时的作文内容大概还记得，上学路上的风景描写，麦苗，小草，野花，蝴蝶，还用了好几个修辞手法，什么麦苗像波浪，小草在风中招手，太阳出来花儿露出笑脸，最后碰到一只漂亮的花蝴蝶，忍不住追了好久也没追到，结尾用害怕迟到赶紧依依不舍告别这些美景赶往学校。 </p><p class="ql-block"> 李老师的赞许和鼓励让我对语文更加感兴趣，从三年级开始接触小学生天地，家里的连环画和小人书已不能满足我的阅读需求，于是把目标转向爷爷的故事会和今古传奇，就连他订阅的报纸都一一看过，而对于别人来说头疼的作文课，我却特别喜欢，虽然写得不好，两节课的作文我最多用一节课，腹稿后直接完成，李老师常常惊叹于我那些从来课堂上没学过的词汇，也常常鼓励我多看作文书，对我的喜欢甚至到了宠溺的地步，当时全班同学就我一个人敢把年幼的妹妹带到教室去上课，李老师于我，亦师更亦父，让我印象极为深刻！</p><p class="ql-block"> 所有缘分皆有定数，同学情可能还持久些，师生情，多半都只有一年半载，三年级读完，李老师调往别的学校。后来在杨柳池街上又见过一次面，李老师隔多远先认出我，特别高兴地问我当时的情况，一个劲儿向他同行的人介绍我，对我印象怎么怎么深，说我学习多么多么好，现在想起来多么惭愧，李老师要知道他当年最得意的学生现在混成这糗样，都不知作何感想……</p><p class="ql-block">（未完待续）</p><p class="ql-block">李昌文老师已经在2015年因为舌癌病痛折磨离开人世，享年73岁，得知这一情况，心情格外沉痛！李老师一生傲骨，在那个工资不高的年代，扶养三个孩子长大，生活颇多坎坷，却从来不服输。先后在金果坪、麻石坪、东门山、踏龙等学校执教30余年，兢兢业业，诲人不倦，全部心思放在学生身上，把每一个学生当成自己的孩子，呕心沥血，每次期末考试成绩出来，李老师带的班级成绩总能名列前茅！从李老师的公子，也是我同学手里要来这几张照片时，忍不住落泪了，岁月匆匆，不仅老师老了，走了，学生也已经不年轻了！愿所有人都能珍惜身边的情分，不论是家人、朋友、师生、同学！祝愿所有的老师都健康长寿！！</p>