冬日有暖阳，心中就有光。为了促进城乡一体化优质均衡发展，加强城乡校际间交流，12月23日，晨曦未露，我校张少良校长、冯媚副校长、梁锋主任、邓玉兰主任带领学校骨干教师团队，揣着满满诚意，前往云潭镇中心小学，开展“送教下乡”及课题研讨活动。 同课异构，精彩纷呈 诗情画意赏四季 云潭中心小学的郭俏冰老师用她大方自然的教姿，亲切的语言带动学生以小组合作探究的方式完成学习单，去领略四季之美，给大家展示了一节轻松实用的阅读课。 东风小学的莫茜老师善于使用鼓励性语言、肢体语言鼓舞学生，调动学生主动参与课堂，并注重引导学生通过找景致、想画面、配乐朗读等方式去感受四季变化的动态、静态美。师生配合度高，给大家呈现了一节高效率的课堂。 数学故事显奇妙 云潭中心小学的黄钊富老师的课堂条理清晰，目标明确，能抓住重点让学生在学习中学会探索，明白数学原理，达到良好的教学效果。 东风小学的甘慧薇老师以童话开题，设计的“火车游戏”和复习题为本节课作了很好的铺垫，紧接着以故事情节引出问题，吸引学生在童话故事中发现数学原理，去续编更精彩的数学故事。 趣味盎然学英语 云潭中心小学的李志香老师为五（5）班同学带来《M6U1 You can play footballwell》一课。李老师非常擅长活跃课堂气氛，教学环节和问题设置得当，让孩子们通过恰当的语境、实物学习新单词。 东风小学的董红丽老师语气温柔亲切，很快调动起了同学们的学习热情。董老师用鱼骨图的思维导图、旧词引新词、角色扮演、问卷报告等形式让学生在做中学，鼓励学生大胆开口说英语，使学生在快乐中学习。 律动课间，赏手语舞 大课间时间，云潭中心小学的全体学生在各班教师的带领下快速有序地集中到操场，进行大课间手语舞《听我说谢谢你》。悠悠歌声响起，同学们整齐划一的手语舞展示了他们自信大方、朝气蓬勃的一面！ 研讨交流，共促成长 互相学习增进友谊，联合教研共促成长。优课展示过后，两校教师齐聚一堂，就课题研究及同课异构的课堂进行交流研讨。<br data-filtered="filtered"> 云潭中心学校的李建文校长用诚挚的话语对东风小学团队的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢。 省级课题主持人张少良校长就课题研究的交流活动谈了几点感受： 首先，张校长对云潭中心学校李校长的管理有方、行政领导班子的超强凝聚力、教师浓厚的教研氛围和学生严肃又活泼的精神风貌表示了赞赏和肯定。<br data-filtered="filtered"> 然后，张校长分享了我校这学期积极推动的课堂常规管理竞赛的一些做法，并寄语所有教师“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”，现在正是学习进步的大好时光，莫要虚度每一天。<br data-filtered="filtered"> 最后，张校长围绕我校开展的省级课题《小学语文拓展阅读的策略研究》，以今天的语文科同课异构以及我校开展的一系列阅读活动为例，表示应从课前预习、对比阅读、开展活动三个角度去落实拓展阅读。只有培养学生的读书兴趣，才能提高学生的智力，才能提高孩子的道德水平，才能让孩子感受到生活的美好。<br data-filtered="filtered"> 活动的最后，两校教师就今天的两节同课异构课堂进行了分析研讨。执教教师从教学设计、课堂呈现、课后反思等方面进行了自我评价，现场观摩的老师也各抒己见，研讨气氛热烈，双方在思维碰撞、理念交流中相互学习、提升自我。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教研之路没有终点，两校教师之间的切磋学习亦无止境。这次送教下乡活动为城乡教师交流学习搭建了平台，促进了城乡之间教育资源的互通共享、优势互补，同时也进一步激发了教师的教研热情，提升了教师教学能力和业务素养。相信老师们会在今后的教育教学工作中日有所进，在教书育人之道上且行且思，不断成长！ 文字：蔡小兰<br data-filtered="filtered">图片：邓玉兰 陈汝婷 李兰健 <br data-filtered="filtered">编辑：陈汝婷<br data-filtered="filtered">审核：冯媚 郑晓<br data-filtered="filtered">签发：张少良<br data-filtered="filtered">