上里塬初中承办“专家指导、名师引领、同伴互助”主题教研曁名师工作室授牌仪式活动侧记

华池县上里塬初中

为了更好地推进东西部教育合作交流，把先进的教育理念和方法送到我校，实现资源共享，促进均衡发展，全面落实《华池县教育高质量发展“四优+”工程实施意见》，进一步发挥天津市北辰区支教专家团队和我县名师工作室优秀教师的引领示范作用。我校积极响应县教育局的号召，承办了“专家指导、名师引领、同伴互助”为主题的教研活动曁名师工作室授牌仪式。为使活动顺利、紧凑地进行，我校教务处按照教育局方案，细化活动各环节，保证了活动的顺利开展。 制定方案授牌仪式 　　上午8点20分，县教研室李甫主任、天津市北辰区秋怡中学的专家聂丽娜老师和列宁学校教务副主任王阳阳同志，小学数学名师工作室的主持人李锦平同志莅临我校参加活动，柔远初中、华池二中的和桥河初中的优秀英语教师代表一行6人也来到了我校参加本次活动。 　　8点50分，在大家热切的期盼中，活动正式拉开帷幕。上里塬初中的校长刘永红同志致欢迎词，并简单介绍了我校基本情况，同时提出殷切期望：希望我校教师能借此平台，珍惜难得的学习机会，认真学习，吸取经验，真正提升自己的教学水平，从而缩小校级之间的差距。接着，李甫主任介绍了各授课教师的基本情况，也对授牌的三位工作室主持人王阳阳、李锦平、张利锋老师做了介绍，随后为三位主持人进行了授牌活动。 专家示范课 　　9点40分，精彩的观摩课正式开始。首先授课的是来自天津的聂丽娜老师，她大胆采用外研社的英语教材，选择了话题度比较高的“动物话题”，为我们呈现了一堂非常完美的英语阅读课。通过“视频、音频+图片、猜谜+图片”等方式导入，内容丰富，设计巧妙，提升了学生的学习兴趣，整个教学环节齐全，衔接紧密，为读前做足了准备。阅读部分，从略读到分段精读，利用任务型教学法，设置不同的任务，题型设计多样，包含回答问题、填空、判断正误等常见阅读题型，可谓面面俱到，并随堂讲解阅读策略，根据关键词快速定位法，真正的提升阅读技巧，提高学生的阅读能力，勾画重要知识点，让知识与技巧融会贯通。通过呼吁学生保护动物升华主题和情感。尽管聂老师与七年级的孩子们是第一次配合，但她凭借着极高的专业素养，不断耐心引导，最后将拘束的孩子们成功带动了起来，为大家呈现了一节高质量的英语阅读课。 “同课异构” 　　列宁学校的王阳阳老师和我校青年教师赵泰萍老师同课异构的内容是八年级上册unit 10 If you are happy, you will have a great time.Section A (1a-1c),两节课有异曲同工之处。都以学生熟知的歌曲If you are happy导入，出示句子让学生自主探究IF条件句的规律，并总结使用规律“主将从现”，知识输出环节都以句子接龙，小组合作的方式呈现。两节课均展现了英语的核心素养，立足于教材，却不拘泥于教材，资源整合，设计多样，方法灵活，收放自如，张弛有度，可谓是精彩绝伦，真正体现出了“同课异构”的精髓。 评课议课 　　下午1点整，进行本次主题教研活动的最后一项议程——交流研讨活动，三位老师进行了说课，她们从教材、教法、进行过程等方面对做课、教课、教后反进行阐释，也让各位听课老师从教授者的角度再一次理解了她们课程设计的用意。随后评课环节中，所有老师畅所欲言，从不同角度对三节课进行了深入浅出、个性中肯的点评。 专家点评 　　值得一提的是聂丽娜老师最后的总结性点评，她不但认真点评了王老师和赵老师的课，还结合自己的教学经验对所有参会的英语老师都提出了更高的期望：她希望所有青年教师要珍惜这样的教研机会去努力学习，在日常教学中大胆放手，真正将课堂还给学生，让学生动起来，学起来。为此，她还打了一个生动形象的比方，学英语好比游泳，不能只站在岸上看，要把所有想要学习“游泳”的人都“拽”下水，让他们在水里面扑腾。同时强调，英语教学不能拘泥于课本，要拓宽学生的眼界，扩充学生的知识储备量。聂老师一语中的，指出了英语学习的瓶颈和需要突破的方法，为英语教学指了路，解了惑。最后，上里塬初中副校长乔生茂同志和教研室李甫主任再次作了总结性的点评发言，更多的是表达了对所有英语老师的殷切期望：以此次教研活动为契机，努力充实自己，尽快成长为一名专业型、学习型的教师。 总结颁奖 　　下午的总结活动上，教研室李甫主任和上里塬初中校长刘永红同志为做课教师颁发了荣誉证书。随后，李甫主任并发表了热情洋溢的总结讲话，他对本次活动的成功举办表示感谢，他指出，聂丽娜老师为我们呈现了精彩的课堂和内涵丰富的示范课，课堂教学设计巧妙、功底深厚，尤其是将德育教育渗透于课堂教学，使学生从小树立正确的价值观和人生观。王阳阳和赵泰萍两位老师的教学展示课，为我们在英语学科的课堂教学策略、教材处理、课堂组织等方面提供了较好的示范，为我们的学科教师提供了非常宝贵的学习机会，引发大家对英语学科教学的思考和探讨。并提出殷切的期望：珍惜学习机会，将课堂交给学生，让学生大胆的说，把教研活动引向纵深，使我们的活动更富有质感和厚度。 　　不知不觉已经下午3点多了，在各校英语老师其乐融融的交流声中，本次主题教研活动也画下了一个圆满的句号。这次教研活动无疑像一场“及时雨”，滋润了我校师生“求知若渴”的内心，也激发了我们对英语学科教学深度思考和探讨。 编辑：张莉莉文字：陈小娟图片：张莉莉审核：张利峰复审：刘永红