铸魂培根，启智润心——学习《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》交流分享培训

上善若水

枫叶欲残看愈好，梅花未动意先香。2021年12月23日上午，在这冬日暖阳的季节，为推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进学生头脑，保亭县教育研训中心在金江学校组织开展学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（以下简称读本）交流分享会。参加本次分享交流活动成员主要是县全体初中道德与法治学科教师。活动由县政治教研员黄丽善老师主持。 本次活动共有三项议程： 一是《我们的梦想》课堂教学展示。 二是《读本》学习交流分享。 三是《九年级道德与法治主题式大单元教学设计与实施》课题组成员集中研讨。 课堂展示 　　活动伊始，琼中县思源实验学校黄垂有老师给我们带来《我们的梦想》课堂展示。他通过设计千年寻梦—百年追梦—接力续梦三个篇章贯穿整个课堂，通过生动的视频和大量的素材创设情境，丰富了课堂教学内容，并将《读本》第一讲内容融入到本节课当中，将《读本》与部编教材完美的融合在一起。 学习《读本》分享 　　学习《读本》分享环节。首先由来自保亭县首都师范大学附属保亭实验中学的凡文菁老师进行分享。她分享的是《读本》第1讲中华民族伟大复兴的中国梦，她分享的路线是：《读本》与初中部编教材的衔接——第1讲内容的理解——如何运用到课堂中——学习《读本》的感悟。分享中，凡老师结合黄垂有老师的课堂重点介绍了部编教材与《读本》的衔接和在课堂中的运用，既有课堂实例，又有理论知识，将理论与实践结合起来，通俗易懂。 　　其次由来自海之南实验学校的邢荣老师分享第七讲携手构建人类命运共同体。她主要从读本简析、主要内容、重难点突破、收获及教学启示四个方面进行分享。邢老师重点介绍了读本第7讲的重难点及在教学中如何突破。在谈到教学感悟时，邢老师引用了教育家于漪的话，“让有信仰的人讲信仰。《读本》也是教师学习、提高的好教材。我们有理由相信，《读本》将会帮助师生培根、铸魂、启智、润心，一代新人正在新时代茁壮成长”表达了自己对《读本》的理解。 　　分享环节结束后，政治教研员黄丽善老师对大家提出了两点要求：一要好好研读《读本》，研究《读本》与部编教材的衔接点，将两者融合在一起，让读本进入课堂，进入学生的脑袋里。二要创新方法，把《读本》上好、上活，引导每位学生认认真真的学习《读本》。 课题组研讨 　　最后，由课题组成员就主题式大单元教学进行研讨。黄丽善老师提出，要将《读本》和大单元教学结合起来，并给每位成员分配好单元设计和实践任务，并要求每位成员都要做一次《读本》分享交流。 《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材，是推动大中小学思政课一体化建设的重要载体，同时也是育人育才的重要载体。保亭县教育研训中心组织本次交流活动，既是对《读本》学习的分享，也是对《读本》教材解读的培训。通过分享交流，老师们对《读本》又有了进一步的认识，相信在接下来的教学实践中老师们将努力创新方法，将《读本》带进课堂、带进学生的头脑中，真正实现《读本》培根铸魂的作用。