<p class="ql-block"> 教育信息化2.0是新时代我国教育改革发展与信息化预期发展的需求，更是开创具有中国特色教育信息化道路的要求。繁荣乡中心学校扎实的推进信息技术2.0研课磨课工作，校方落实推进会7次，小组集备、研磨课52次。</p> <p class="ql-block">一、卷首篇</p><p class="ql-block"> 繁校教务处根据本校信息教学环境及县教育局下发的微能力点考核规范进行了研课磨课的研讨，把信息技术能力提升工作更加科学化，具体化，就像把脉问诊，对症下药，帮助老师更好的完成相关任务。</p> <p class="ql-block">二、第一阶段研修报告</p> <p class="ql-block"> 思维激荡出新颖的观点，讨论碰撞出智慧的火花。各小组长根据会议精神，带领组员认真完成第一阶段工作：集体备课、研课、磨课。</p> <p class="ql-block">三、第二阶段研修成果</p> <p class="ql-block"> 我们要努力学习各种关于信息技术2.0的知识、持之以恒，不懈地运用信息技术优化课堂教学，在第二阶段研课磨课中</p> <p class="ql-block">四、第三阶段研修成果</p> <p class="ql-block"> 通过前两个阶段的学习、吸收，各位教师很好的掌握信息技术在教学中的应用，又在第三阶段中反思和总结经验，在接下来的工作中，在每一次的研课磨课中努力把自己培养成新时代所需要的具有高信息技能的优秀教师。</p> <p class="ql-block">五、卷尾语</p> <p class="ql-block"> 当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，改变我们的学习方式。相信通过信息化2.0工作的有效推进和我们不断学习与积累，一定可以把信息技术有效的融入到我们的课堂，让信息技术更好地辅助教学，使我们的课堂因信息技术的融入而更加精彩。</p>