<h3> 寒风乍起天渐凉，草木摇落露为霜。这个冬月，迎来的不仅仅是冬至，还有我们最尊贵的客人。<br> 为提高我校语文教师的执教水平和课堂教学组织能力，全面帮助，促进青年教师快速成长，进一步夯实教师教育教学基本功，12月21日-22日我校特邀语文名师孙豫校长来我校参加教研活动，对我校青年教师的课堂教学进行手把手的指导。<br></h3> <h3> 活动在李晓婷老师《鹊桥仙·纤云弄巧》唯美的爱情故事中缓缓拉开序幕。课堂上，李晓婷老师循循善诱，大方的让孩子们介绍自己的爱情观，让处于青春期的高中生能够正确树立自己的生命观和爱情观。孩子们畅所欲言，整个课堂充满了青春的气息。</h3> <h3> 刚刚从唯美的爱情中走出来，又跟着孙彩艳老师走进了散文家朱自清心中的《荷塘月色》里。这节课，孙老师从背景出发，介绍了朱自清先生身处在白色恐怖当中的纠结和矛盾，带着这份矛盾我们又跟着孙老师的脚步踏进了朱自清先生笔下的荷塘，享受这短暂的宁静与悠闲。</h3> <h3> “一个人的身体若无法行走，那么他的灵魂将会走的更远，比如霍金，比如史铁生”这节课，李旭燕老师带着孩子们一起通过《我与地坛》丈量史铁生从痛苦中挣扎而出的脚步，通过地坛和母亲感受到生命的伟大。</h3> <h3> 22日，马苏老师从慷慨激昂的《燕歌行》开始。这节课马老师从读，赏，悟三个层面，带孩子们回到了那个战火纷飞，马革裹尸的边疆，体会当时戍边将士思乡爱国的情感。</h3> <h3> 战争惨烈，但人情温暖。沈文选老师的《百合花》为我们展示了一个憨厚耿直，为了百姓财产安全而献出生命的小战士形象和一个淳朴羞涩，纯真高洁的新媳妇形象，让我们感受到战争年代纯洁的人情美和人性美。</h3> <h3> 激烈的战争结束了，孙琪老师带我们进入一堂音乐鉴赏课《李凭箜篌引》。孙老师先带孩子们认识了古琴，琵琶，古筝，箜篌等古乐器。然后走进诗歌，在诗鬼李贺诡谲的语言中体会李凭高超的琴技。课堂结尾孙老师又精心准备了箜篌的现场弹奏视频，加深记忆，余音绕梁。</h3> <h3> 高三的课堂不似高一高二般轻松，但是刘丹老师的《鉴赏诗歌中的人物形象》却异常轻快自然。刘老师从总体出发，列举了古代诗歌中常见的八种人物形象。又出示苏轼的诗歌进行当堂巩固练习，讲练结合，目标明确。</h3> <h3> 为期两天的活动在刘新良老师的《阁夜》中缓缓落下帷幕。这节课，刘老师从杜甫的身世，经历，作品出发，为孩子们展示了一个年老体衰，忧国忧民的杜甫形象。</h3> <h3> 两天紧张又充实的公开课终于结束，孙校开始对老师们的课堂表现进行点评。和平时的点评课不一样的是，孙校进行一对一评课，这样不仅能犀利的点出课堂上的缺点和不足，而且能对老师在教学上遇到的特殊问题进行一对一答疑解惑。<br> 活动结束以后，孙校欣慰的看着我们说，虽然这个团体很年轻，但是贵在年轻，有活力，敢创新，不要怕犯错，大不了重新再来，因为你们年轻。<br> <br></h3> <h3> 通过这次活动，老师们认识到教学中的不足，但是更多的是得到了孙校的肯定，增长了信心。相信以后一定会快速成长，为我校语文教学增光添彩。</h3> <h3>编辑：乌鲁木齐市第135中学语文教研组<br>审核：马苏</h3>