<p class="ql-block"> 今天是全省心理健康线上培训的第三天，上午由两位省优质课一等奖获奖教师为我们展示了两节精彩的心理健康课。</p> <p class="ql-block"> 两位教师选择的课题不同，一位是人际交往范畴的《绘出友谊的彩虹》，另一位是情绪调适范畴的《与“负面情绪”和谐相处》，但两位教师对教材的深入理解、对课堂活动的高超设计、对教学方法的灵活应用、对课堂组织的良好驾驭能力以及先进的多媒体教学手段，都令我印象深刻，受益颇多。</p> <p class="ql-block"> 心理健康教育是一门使学生获得心理体验、促进个人成长的综合性课程，两位老师的教学活动将我们学科的这个课程性质展示的淋漓尽致。</p><p class="ql-block"> 晁老师的课堂上，通过“辨析正误”活动，学生对同伴友谊有了更多的体验和感悟，认识并总结出了友谊的特点；通过情景剧活动，学生探究了如何恰当处理同伴矛盾并进行了表演；通过“卡片答疑”活动，学生练习如何解决友谊中的困惑并对好朋友进行情感表达，升华了友谊。</p><p class="ql-block"> 荣老师的教学以觉察和处理负面情绪为重点，教学活动设计非常有创意，运用绘画、音乐等艺术辅导法，使学生的意念和情绪得到很好的统整，同时达到了非常好的自我呈现和表达。背景音乐营造的氛围也起到了很好地情绪舒缓、释放和疗愈作用。</p> <p class="ql-block"> 省教研室心理健康学科负责人史彩娥老师对每节课都做了精彩的点评，促进在线观摩的老师理解和学习，令我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 上好心理健康课，是学校心理健康教育最重要最根本的工作。通过今天的观摩学习，心理健康教师们提高了专业胜任力，有了目标更有了榜样，一定会以更大的激情投入教学工作。如果说学校教育是一张色彩缤纷的画，那么心理健康课就像是神奇的彩笔，在学生的脑海中涂抹出绚烂，勾画出精彩，令他们的世界更加五彩斑斓！</p><p class="ql-block"><br></p>