<p class="ql-block">40号小学王克华</p> <p class="ql-block"> 劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。</p><p class="ql-block"> 2021年12月21～23日参加了“辽宁省中小学劳动教育骨干教师网络培训”，三天的培训内容，让我受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 第三天培训的上午，是王秀玲老师的讲座《新时代中小学劳动教育实施路径与策略》，内容具体丰富，指明了我们今后劳动教育活动实施方向，可谓是高屋建瓴，让我们耳目一新。</p> <p class="ql-block"> 王老师从我国劳动教育的发展历史讲起，阐明劳动教育的重要意义，把握新时代劳动教育的内涵特征，如何构建新时代劳动教育课程体系以及具体实施的形式。其中，构建新时代劳动教育体系和实施劳动教育活动这部分内容，让我对劳动教育有了更新的认知，要精心选择和细化劳动项目，创建劳动情景和劳动场域，让学生亲临真实的劳动情境和劳动场域。</p> <p class="ql-block"> 下午，辽宁省实验学校的张丽文校长带领她的团队，分享了“九年一贯•三位一体”劳动教育课程的构建与创新实施。她们的优秀成功经验，切实可行的做法，值得我们学习，是我们学习的榜样、标杆，引领我们不断前行。</p> <p class="ql-block"> 她们从劳动教育课程体系的设置与建构，学科教育的有机融合，劳动必修课程的设计、实施与评价，家庭劳动教育的有效实施，班级岗位体验活动，学校特色课程的开展等等方面进行全方面、多角度、系统化的进行分享，让我收获满满。今后，我们将结合自己学校的具体实际情况，有计划、有步骤地大力开展实施劳动教育活动。</p> <p class="ql-block"> 通过此次线上培训学习，更加坚定自己今后努力的方向，继续将劳动教育的核心理念植根于乡村的土壤，我们力量，更有信心奔向美好的未来！</p>