<p class="ql-block ql-indent-1">2021年12月23日上午在华二黄中初二4班举行乐东县研训学校组织全县“双五百”初中政治观摩课活动，华二黄中罗金芬老师讲授题为《9.1国家总体安全观》的示范课。课后全体老师在308做研讨交流活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动第一项：听课教师进行评课交流。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、乐东中学潘在帅老师：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1. 学生展示课前两分钟有什么作用？（锻炼学生表达能力、收集信息能力）</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 潘老师认为课堂优点有：危害国家的间谍行为教学案例时效性强，引导学生关注时政新闻，增长时政知识，拓宽视野。教学设计逻辑清晰，教师课堂驾驭能力较强。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3. 在认真观摩的基础上，潘老师也指出了课堂需要改进的地方：一开始就展示国家安全教育日、国家安全举报电话号码等数字信息，学生印象不深刻，可以在讲授知识点后展示，学生更能记住关键信息；课堂时间利用不充分，教师应合理分配时间，利用有限的课堂时间引导学生思考，比如国家安全观的相关视频可以在课堂外给学生观看，课堂上再引导学生思考和讨论；教师教学评价语言单一，教师可以采用丰富的语言评价学生，激励学生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、冲坡中学王小山老师：</p><p class="ql-block ql-indent-1">王小山老师给予课堂充分肯定，欣赏罗老师大方自然的教态，课堂知识讲授衔接流畅；赞赏华二黄中的学生知识积累丰富，使得课堂进行顺利，能很好的完成教学任务，达成教学目标。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 三、华二黄中禹连一老师：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.课堂优点：教学资源选择围绕教学主题，贴近学生生活实际，有助于提高学生学习的积极性和主动性。教学设计合理，课堂展示了教师成熟的课堂驾驭能力。学习共同体课堂教学模式下，真正做到了把课堂交给学生，使学生成为学习的主体，而教师作为学习的主导者，需要精心创设情景引导学生参与课堂活动，培养学生的动口和动手能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.禹老师也提出了课堂需要改进的建议：教师语速过快，教师应调整语速，用合适的语速和学生进行课堂交流，展现教师的亲和力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活动第二项各位老师讨论下周活动安排，关于授课老师和授课时间的选定，讲座老师的安排等。预祝下次活动顺利举行！</p><p class="ql-block"><br></p>