<p> 本学期大四班的宝贝们和老师一起在《弯弯绕绕》主题的开展下研究了各种各样的“线”，在组织《身体上的线》这个活动中，孩子们发现了手指上的线—“指纹”，于是，就有了一场关于“指纹”的探秘之旅。</p> <p> 指纹是每个人与生俱来的，孩子对于“指纹”既熟悉又陌生，孩子们在玩太空泥的时候会发现自己的作品上留下了许多痕迹，不过却不知道那指纹是每个人独特的存在，小小的纹路里面藏着大大的秘密。</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">活动一、神奇的指纹</b></h1><p><br></p> <p>孩子们在主题活动中和老师一起了解指纹...</p><p><br></p><p style="text-align: center;">什么是指纹？</p> <p> 指纹：是手指表皮上突起的纹线。指纹人人都有，却各不相同。指纹具有“各不相同、终生不变”的特性。所以在很早以前，人们就在纸上或木板上按手印来标识身份。</p> <p> 每个人的指纹都是独一无二的，指纹的种类分以下三种基本类型：</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">活动二、观察指纹</b></h1><p><br></p> <p>孩子们在放大镜的帮助下观察自己的指纹：</p><p><br></p><p>“老师，我看到了有很多的线。”</p><p><br></p><p>“我觉得它像蜗牛背上的线，一圈一圈的。”</p><p><br></p><p>“我发现我的指纹和其他小朋友的不一样。”</p><p><br></p><p>“我觉得像大树的年轮。”</p><p><br></p><p>“我觉得像小兔子的眼睛。”</p> <p style="text-align: center;">在户外，光线很好，看得更清楚！</p> <p style="text-align: center;">看看我的好朋友指纹和我一样吗？</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">活动三、我的指纹观察记录表</b></h1><p><br></p> <p style="text-align: center;">仔细观察对比</p><p style="text-align: center;">自己的指纹是老师说的哪一种类型🔍</p> <p style="text-align: center;">认真进行记录📝</p> <p style="text-align: center;">完成啦！</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">活动四、探索指纹</b></h1><p><br></p> <p style="text-align: center;">为什么手摸了东西，会留下指纹呢？</p><p><br></p><p> 我们的手指肚上有无数个细小的汗孔，当汗液从汗腺中分泌出来，会通过汗孔到达手指肚上，当我们的手触摸到物体时，手指上的汗液就会留在物体上，所以会留下指纹哦！</p><p><br></p><p style="text-align: center;">瞧！</p><p style="text-align: center;">还可以用彩笔、颜料、印泥在纸上印出指纹！</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">活动五、指纹的作用</b></h1><p><br></p> <p style="text-align: center;">现在都知道我们的指纹长什么样子了，</p><p style="text-align: center;">那指纹有什么作用吗？</p> <p>悠悠：指纹可以用来打开指纹锁。</p><p><br></p><p>圣淘：指纹可以用来指纹打卡。</p><p><br></p><p>映瑶：指纹可以打开手机。</p><p><br></p><p>老师：指纹是身份的独特证明，除了小朋友们知道这些，还可以帮助警察叔叔破案，可以在手机上买东西时进行付款。</p> <p style="text-align: center;">我家的锁就是指纹锁！</p> <p> 原来指纹有这么重要的作用，那我们平时应该怎样保护自己的指纹呢？</p> <p>安安：不可以乱印我们的指纹给别人。</p><p><br></p><p>老师：平时要保护好我们的双手，不要让手指受伤，不随便摸消毒水之类的化学制品！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">活动六、指纹印画</b></p> <p>指纹还能印出漂亮的画呢，跟着我们试一试吧！</p> <p style="text-align: center;">我们的作品不错吧！</p><p><br></p> <p> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究的过程，发展初步的探究能力”。在本次活动中，孩子们通过预设的主题活动引发了新的兴趣点，老师敏锐地捕捉到了孩子们的发现和兴趣，及时生成了新的活动，让孩子亲身体验，探索自己身体的奥秘，在好奇心的推动下发现指纹的秘密，了解指纹独一无二的特性，对指纹形成更清晰的认识，并能利用指纹进行印画，一系列的活动都是在孩子们的兴趣下一点点来推进的，这也是我们的理念：课程源于生活，生活即是课程！</p>